【摘 要】
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摘 要:群众舞蹈是具有高度社会性的文艺活动,具有娱乐性、时代性、生活化、鲜活性等主要特征。群众舞蹈创作要将社会发展新貌融入到舞蹈艺术中;通过创新舞蹈形式来展现当代群众的精神风貌;将人文情怀融入到舞蹈的思想中;突出城市文化特色。 群众舞蹈属于具有高度社会性的文艺活动,具有鲜明的社会性与公众性。群众舞蹈不仅有助于增强群众身心健康,而且有益于陶冶情操,是促进群众情感交流的重要渠道。 一、群众舞蹈的主
其他文献
[摘 要:媒体融合时代到来了,整个教育领域正在面临着全面的改革。这需要教材和教辅在开放方面要涉及到多媒体,给师生带来数字化的学习氛围、数字化的资源内容、数字化的进行学习的相关手段。对于媒体融合时代下教辅出版数字化转型方面展开摸索,期待有利于我国教辅出版行业取得进展。 关键词:媒体融合时代;教辅出版;数字化转型] 媒体融合使人们在学习工作和生活的方方面面都感到方便和快捷,比如人们进行阅读不再需要
[摘 要:在现代社会发展中,终身教育的理念逐渐深入人心。而从提升国民身体素质的角度讲,渗透终身体育教育思想也成为基础教育阶段,推进体育课程改革的重要内容。文章从体育课程改革的背景出发,结合终身体育教育思想内涵,探究小学体育教学创新实践,以期对小学生的全面健康发展提供参考。 关键词:终身体育;小学体育;教学设计;创新实践] 经济社会的高度运行对现代人的身体健康发展造成了一定的负面影响,而这种情况
摘要:本文根据小学英语课堂活动的现状,分析其在操作过程中存在的种种问题,并依据教学有效性的理论,分别从“加减惩除”四个方面来分析和探讨提高课堂游戏教学有效性的途径。从而真正实现课堂游戏激发小学生学习英语的兴趣以及提高课堂效率,并充分发挥游戏的效果。 关键词:小学英语;课堂游戏;有效性;对策 《小学英语教学与教材编写刚要》指出“兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语的一项重要
[摘 要:随着社会的快速发展,人们对图书馆的管理提出了越来越高的要求。各种信息充斥着我们的生活,图书馆的创新管理改革也迫在眉睫。只有更新图书馆以适应当今社会的知识管理模式,人们才能更好地利用图书馆资源。本文从多方面阐述了如何改进和更新图书馆的知识管理系统,希望能为图书馆管理者提供一定的参考价值。 关键词:图书馆;知识管理;图书馆管理;创新] 1图书馆知识管理内涵 知识管理,顾名思义,就是对知
摘要:广告创意作为能够凸显产品个性、刺激消费者感官的重要因素之一被广泛关注,但由于各国文化、历史、经济条件等的不同导致中外广告创意呈现出不同的特点,本文将简单分析中西广告创意差异,以此借鉴、丰富发展我们的中国广告文化。 关键词:中外广告创意;差异;文化 广告创意简单来说就是运用令人耳目一新的手法来制作广告,以求最大限度的吸引消费者,从而达到品牌传播与产品营销的目的。我国广告市场日趋成熟,但整体
摘 要:在美术教育专业中,中国美术史课程占据重要地位,为了能让学生在这门课程的学习获得成长,提升个人综合素质,教师要合理、正确地选择教学方法,完善传统教学中的不足,从而促进美术教育教学水平的不断提高。 关键词:美术教育;中国美术史;教学方法 中国美术史课程教学中涉及的内容十分丰富,理论性知识较多,所以在教学上存在一定的难度,加上一些教师选择的教学方法缺乏针对性,使得中国美术史课程教学效率一直难
[摘 要:随着时代的不断发展,当今社会对人才的需求越来越广泛,对于选拔人才的标准越来越严格,究竟如何正确地学习,习近平总书记引用了词人辛弃疾的名句:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。通过此句说明在学习中思考的重要性。本文在“神似与形似”理论指导下,旨在通过分析《青玉案元夕》的众多译文从而得出如何准确翻译古代诗词的结论。 关键词:英汉翻译;“神似”与“形似”;《青玉案元夕》] 伟大
摘 要:中职学前教育专业肩负着教育工作者的使命,对幼儿的教育也是未来年轻一代基础教育中重要的一个环节。舞蹈教学能力是中职学前教育专业的学生应该具备的能力,幼儿舞蹈教学对培养幼儿的行动能力、肢体协调能力和平衡能力等都有一定的促进作用。同时,对于幼儿智力的发展也有着潜移默化的影响,因此,学前教育专业学生的舞蹈教学能力的培养十分重要。但在现如今的教学背景之下,中职院校学前教育专业的学生的舞蹈教学得不到相
摘要:作文教学一直是小学语文教学中的重中之重,不管是在语文考试中还是在日常的学习中,作文都占据着十分重要的地位,培养和提升学生的写作能力在现如今也成为了小学语文教学的重要教学目标。但是在现阶段的小学语文作文教学中,由于小学生缺乏阅读量,缺乏一定的阅读理解能力和语言表述能力,导致作文教学质量低下,学生的写作兴趣薄弱,写作能力也得不到有效提升。丰富阅读量是培养和提升学生写作水平的基本,小学而课外阅读是
[摘 要:班主任工作琐碎而操心,而且责任大、风险高,好多老师提起当班主任都谈虎色变,毛骨悚然!但是没有做过班主任工作的老师不算是真正意义上的老师!不当班主任,你的专业能力、获得感、幸福感…远不如当班主任的老师提高的快。 关键词:点滴进步;专业成长;评价;幸福感] 有人说,班主任工作真不是人干的!这句话道出了班主任工作的艰辛和不易。也是的,尤其是中学的班主任,每天五点多起床赶往学校,晚上回到家最