Precise Asymptotics in the Baum-Katz and Davis Laws of Large Numbers of ρ-mixing Sequences

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colinqq1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
到夏威夷看草裙舞就像在中国登长城一样,如果你去了夏威夷千万别忘了这道“菜”草裙舞和花环被称为夏威夷两大象征独具特色的草裙舞以其古老的风韵动听的乐曲优美的舞姿和强烈的动感而闻名于世  被称为圣舞的草裙舞最初是夏威夷土著波利尼西亚人从大西洋马克萨斯群岛带来的具有宗教色彩的文化1700年前,波利尼西亚人信奉最伟大的母亲——火神佩莱尔,因为她不仅能给人生命,还能为人照亮天空波利尼西亚人想方设法竭尽全力虔诚
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教学评价在我们的化学教学中起着导向与监控的重要作用。如何在新课程理念的指导下实现激励评价这一教学艺术呢?在不断的学习与探索、实践与研究中我有如下感受与体会:    一、捕捉每个学生闪光点,分层激励评价  夸美紐斯提出班级授课制有其巨大优越性。但教师面对的是四五十位参差不齐的学生,怎么办?在化学教学中我根据学生智力差异、接受能力快慢、不同层次学生的不同特长,提出不同的要求,捕捉每个学生的闪光点,并分
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为便于纳税人和税务机关理解并执行,现将《重大税收违法失信案件信息公布办法》(以下简称《办法》)的内容解读如下:rn一、制发《办法》的背景rn习近平总书记在十九大报告中提
期刊
[摘要]因材施教是学生身心发展规律在教学中的应用。教师观察和了解学生的各项基本情况后实施教学,针对不同的学生,采取不同的方法。因材施教的教学方法使得学生找到了学习的乐趣,激发了学习热情,并且调动他们的学习主动性。  [关键词]心理差异 智力 气质类型 性别 因材施教    因材施教原则,是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能够获得最佳的发展。个
孩子是家长的心头肉,尤其现代社会就业压力严峻,人才竞争激烈,因而关于孩子的受教育问题是家长最为关心的.在学前教育中开展幼儿早期阅读能提升幼儿观察力及语言能力,为幼儿
由于幼儿身心发展不够成熟,该阶段的阅读教育活动更加重视体验.教师在阅读教学中更应该关注幼儿在阅读过程中的体验和感受,关注幼儿接受阅读的方式等.从目前阅读越来越受重视
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
西方文化映射着深刻的文化背景。本文就从英文中的食品类词汇的角度出发,对比分析中西文化的差异,指出关注中西方文化背景差异在外语教学中的重要地位。 Western culture re