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随着新课程标准的改革，信息技术辅助教学已经成为当下教师主要采取的教学模式，并且利用信息技术与小学英语学科进行有效融合，取得了一定程度上的效果。基于此，本文首先对信息技术与小学英语学科融合的优点进行简要分析，并且结合教学提出了一些途径研究，以期对小学英语学科提供一定的教学参考。
信息技术与小学英语学科的融合研究
【摘 要】
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随着新课程标准的改革，信息技术辅助教学已经成为当下教师主要采取的教学模式，并且利用信息技术与小学英语学科进行有效融合，取得了一定程度上的效果。基于此，本文首先对信息技术
【机 构】
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浙江省金华市东阳市南马实验小学 浙江 东阳 322100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年12期
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