论文部分内容阅读
<正>一、成果档案成果名称:单元课程的实践建构:陈鹤琴"活教育"思想的传承与发展主持人及主要成员:崔利玲:课题组长,南京市鼓楼幼儿园园长,全国名校长、江苏省特级教师、江苏省中青年科学技术带头人、江苏省人民教育家培养工程首批培养对象、南京基础教育专家,现任教育部学前
基础教育国家级教学成果奖巡礼(二)——单元课程的实践建构:陈鹤琴“活教育”思想的传承与发展
【摘 要】
：
<正>一、成果档案成果名称:单元课程的实践建构:陈鹤琴"活教育"思想的传承与发展主持人及主要成员:崔利玲:课题组长,南京市鼓楼幼儿园园长,全国名校长、江苏省特级教师、江苏
【机 构】
：
南京市鼓楼幼儿园
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2015年Z2期
其他文献
教育评价是新课程改革的一部分,基于课程改革的评价要求,走向对话是教育评价的必然选择。教育评价的本质是一种基于教育事实的价值判断,对话式教育评价方式的进行必须以价值
<正>前言城市的发展靠人才,人才的引进靠政策与环境。据观察,竞争日益激烈强者云集的以"北上广深"为代表的一线城市人才需求已经趋于饱和的状态,白领返乡潮与民工返乡潮的发
目的设计开发代谢术后患者减重管理微信小程序,并探讨该微信小程序对代谢术后患者的减重效果、饮食行为、体力活动水平和生活质量的影响。方法本课题包括两部分:1.微信小程序的研发。首先运用六何分析法(5W1H)对代谢手术相关指南内容进行分析,明确代谢手术患者术后减重管理的目的、内容、时间、方法等核心要素,构建基于微信小程序的代谢术后患者减重管理方案;其次通过半结构式访谈深入了解患者、医生、护士等对新开发的
马克思主义现代性批判的重要性毋庸置疑,然而对马克思现代性批判之本质的界定却存在歧义。有观点认为马克思现代性批判即把现代性的原则界定为理性,或者认为现代性的原则是理
目的观察长期家庭氧疗对慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并慢性呼吸衰竭患者生活质量等参数的影响。方法我院COPD合并慢性呼吸衰竭好转出院患者81例,按出院后氧疗方式分为无创呼吸
《鬻子》在中国文化史上占有重要地位。《鬻子》确为先秦典籍，非后世伪作。汉以后《鬻子》亡佚，今本《鬻子》即《逄行珪注鬻子》，为《汉书·艺文志》道家类《鬻子》真书残篇
通过公开招募16例60~69岁的男性老年人为实验对象,随机分为实验、对照组,实验组进行6个月、每周3次、60~90min/次、心率控制在110~130次/min的网球专项锻炼,对照组保持原来生
石油化工行业是我国的支柱产业，具有生产线长、涉及面广的特点。而炼油工业是石化行业的重要组成部分，肩负着为各行各业提供石油产品的重任。成品油作为炼油工业的主要产品，在整