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从角色理论出发,以角色认同为基点,通过分析大学毕业生到职业人角色实践转换过程中,大学毕业生因职业人角色内外冲突而导致其领会角色的迷茫和困惑,对照大学毕业生到职业人的角色认同,提出了毕业生角色认知调整、角色感情培养和角色行为调适等三方面的修正方案,实现大学毕业生到职业人角色实践的成功转变。
角色冲突到角色认同:大学毕业生到职业人角色实践转变
【摘 要】
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从角色理论出发,以角色认同为基点,通过分析大学毕业生到职业人角色实践转换过程中,大学毕业生因职业人角色内外冲突而导致其领会角色的迷茫和困惑,对照大学毕业生到职业人的
【机 构】
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福建农林大学发展规划处
【出 处】
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河北农业大学学报(农林教育版)
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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2012年福建农林大学高等教育教学改革项目(项目编号:111412048)
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