【摘 要】
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化学反应速率是高中化学教学中重要的概念,其中正反应速率与逆反应速率的关系通常被作为判断化学平衡的依据.然而,由于教材中缺少对正反应速率和逆反应速率的明确定义,学生无
【机 构】
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华东师范大学教师教育学院 200062
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化学反应速率是高中化学教学中重要的概念,其中正反应速率与逆反应速率的关系通常被作为判断化学平衡的依据.然而,由于教材中缺少对正反应速率和逆反应速率的明确定义,学生无法准确理解化学平衡.本研究将基于学生的认知水平,参考化学反应速率的定义,准确描述可逆反应过程中正反应速率和逆反应速率的定义.通过梳理净反应速率、正反应速率和逆反应速率之间的关系,阐明“净反应速率=正反应速率-逆反应速率”的等式成立的前提是三种反应速率均以同一物质表示.本文建议教材对化学平衡定义中的正、逆反应速率进行重新表述,以消除学生的迷思概念.
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