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文章首先阐述了语用教学的内涵,其次分析了小学语用教学存在的问题,最后指出了提升小学语文课堂语用教学的有效策略,即解读语用教学,带动学生体验式学习;知识点教学,帮助学生学会筛选知识;情境教学,引导学生主动进行语言实践。
小学语文语用教学存在的问题及对策
【摘 要】
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文章首先阐述了语用教学的内涵,其次分析了小学语用教学存在的问题,最后指出了提升小学语文课堂语用教学的有效策略,即解读语用教学,带动学生体验式学习;知识点教学,帮助学生
【机 构】
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福建省泉州市泉港区峰尾诚平小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年23期
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