【摘 要】
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[摘 要:土建类专业在“新工科”背景下,需要调整教育模式。统教育模式是以课堂为中心,无法培养出适应现代多元性、创新性的复合型工程人才。为了适应现代工程环境的多元性,必须加强多学科交叉能力的培养,教育过程中可充分利用互联网慕课资源,且“新工科”背景下的新型工程技术人才必须具有创新性,在实践教学的改革中,还应融入创新创业教育。 关键词:新工科;土建类专业;教育模式] 1概述 高等工程教育为我国培
其他文献
[摘 要:数学作为主要科目,是伴随学生一生的科目,对学生的学习影响产生巨大的影响。在数学的学习中,计算能力是提高数学成绩的重要原因之一,而且是一个学生需要具备的最基本能力,不仅是为了学好数学,在生活中也需要一定的计算能力。计算能力需要从小培养,而且在各个年龄段都需要进行培养,提高能力。为未来的学习打好基础,让学生更好的学习。 关键词:数学教学;计算能力;提高能力] 运算能力不仅在学生的一生中有
[摘 要:众所周知,数学知识具有复杂、特殊、逻辑性超强等等的特点,因此,老师在实际教学的过程当中,要注重培养学生的逻辑能力与思维,只有这样,才能进一步的提高自己的教学效率和学生学习的能力,为学生以后的学习和发展打下良好的基础。本文主要对逻辑思维在小学数学教学中的养成进行了分析,研究了现阶段小学数学教学当中数学的意义,并提出了逻辑思维在小学数学教学中养成方法与策略,希望能够在加快教师培养学生逻辑思维
[摘 要:近年来,随着中国软实力的不断增强,中国已经在文化发展的道路上逐渐迈入文化强国的行列。文化建设对于中国特色社会主义的建设和发展都是至关重要的一环。这其中党校对于文化教学、文化传承以及文化的科研发展起到了非常重要的作用。在文化强国建设的过程中,党校发挥了先锋的作用,为社会主义文化强国的建设打下了坚实基础。本文针对党校在建设文化强国中的重要作用,以及发挥作用的具体途径进行了探究。 关键词:党
[摘 要:初中道德与法治学科的学习与时事要闻紧密相关。从时事活动入手,结合国际理解教育的理念,学生会对时事要闻产生更深刻的思考。本文从时事活动中国际理解教育理念的意义,时事活动的践行与时事活动的展望三个方面分析了将国际理解教育运用于时事活动的可能性。 关键词:国际理解教育;时事活动;道德与法治学科] 一、时事活动中国际理解教育理念的意义 国际理解教育是由联合国教科文组织(UNESCO)所提倡
摘要:寻衅滋事罪是我国刑法条文中一个富有争议的罪名,原因就在于它所具备的“口袋化”特征。随着信息网络的发展,网络起哄闹事型寻衅滋事罪的数量也日渐增多。本文从我国《刑法》条文的有关规定出发,结合近日以来热点的网络“精日”言论问题,对网络起哄闹事型寻衅滋事罪的行为、场所等要素作了一些刑法教义学上的思考:首先,本罪的行为要素可以解释为“无事生非,制造事端,扰乱公共秩序”;其次,网络空间解释为公共场所是一
摘 要:马克思主义者是辩证唯物主义和历史唯物主义的坚定信仰者,一部分非马克思主义者会错误地认为马克思主义者甚至认为马克思本人是对神明报“十分恶意”和对宗教“不能容忍”的态度,包括那些“半截子”唯物主义者在内,他们这种错误的认识在于没有真正的坚持辩证法这一基本立场看问题。只有完整探析马克思的宗教观,才能让人们更好的了解“马克思主义哲学”下的宗教含义。 关键词:马克思;宗教观;本质 一、马克思宗教
中秋节 我要在这个节日 将思念异乡亲人的弓尽力拉满 挂在空中 让所有在工作岗位忙碌的人看到 他们亲人对他们的思念 这一刻 吃的水果要圆 吃的月饼要圆 用圆形的酒杯把美酒装满 祝愿你、我、他的生活 圆圆满满 晴天 我要遥望长空 看玉兔蹦蹦跳跳,自由自在 赏金桂随风摇曳,梦里传香 还有嫦娥 她再也不需灵药 因为她已永驻容颜 阴天,雨天 我知道你会落入每个人的心底
我们正遭遇到信息的狂轰滥炸。每时每刻,我们都会见到前所未有的事情,听到前所未闻的观点。在课本和报刊里,作者们费尽心机,为的是让我们接受他们的主张。不论哪类知识,都是疑云迭起,甚至相关领域的专家也莫衷一是。读起书来,恐怕最为头疼的事情便是确定哪位权威才值得信赖。不管你读的是课本也好、杂志也好,甚至体育专栏也好,这个问题都赫然出现在你的面前——你必须确定自己该接受哪些、拒斥哪些,对哪些不置可否。 —
北方的三月像一位姗姗来迟的害羞少女,她披着绿色的纱衣,头戴粉色的花环,面带微笑、迈着轻盈的脚步,款款来到人间。 不少文人墨客喜欢歌吟美好的春天,为生命唱赞歌。“万条垂下绿丝绦”,“一枝红杏出墙来”,这些诗句表明万物复苏、春回大地。能脱去厚重的棉衣,带着孩子去郊外踏青、放风筝,这是每个北方人最感惬意的事。正当我为每天宥于家校之间,无瑕欣赏春色而懊恼时,学校通知这周六去郊外植树。 一大早,同事们吃
[摘 要:植物是大自然的主人,是大自然密不可分的一部分,小孩子接触最多的除了周围的人,剩下的就是大自然,植物角度观察世界是对大自然最直接的认识,是小孩子进行科學探索的阶段,这会有利于培养孩子的耐心同时锻炼孩子的观察角度,也会帮助孩子提高他们的思维敏捷能力。本文是从以下四个方面开展的话题:植物角观察记录表存在的问题、针对植物角观察记录表存在的问题做出相应的对策、植物角观察记录表的趣味化、植物角观察记