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在口腔医学教育教学中,想要解决思想政治教育和专业教育教学“两张皮”的现象,就要优化课程思政呈现形式,提高立德树人效能。主要通过寻找课程思政与专业课程的平衡点,优化课程内容;寻找教学方法上文而化人的着力点,注重场域的构建;寻找课程评价上育人为本的创新点,优化课程评价,最终实现育人目标。
口腔医学专业优化“课程思政”呈现形式, 提高立德树人效能问题探析
【摘 要】
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在口腔医学教育教学中,想要解决思想政治教育和专业教育教学“两张皮”的现象,就要优化课程思政呈现形式,提高立德树人效能。主要通过寻找课程思政与专业课程的平衡点,优化课
【机 构】
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佳木斯大学附属第二医院
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2020年佳木斯大学教育教学改革研究项目:“专业认证背景下口腔医学专业质量保障的探讨和研究”(ZYRZ2020-15)
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