培养“三强四好”高技能人才——以“校中船·船中练”现代航海高技能人才培养模式为例

来源 :江苏教育:职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nilly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“校中船·船中练”现代航海高技能人才培养模式.能够高度体现国内外航海人才培养要素、符合航海教育特点.是紧随我国航运国情和全面履约的最佳航海人才培养模式之一。所谓校中船,是指把船舶上所有的设备“搬入”学校。把企业一线的能工巧匠聘入学校.实现学生身临其境的学习环境;
其他文献
新学期开学第一天,走进教室,我便看见大大小小的纸屑樱花般乱舞,然后散落在地上。顿时我的心 “咯噔”一下,像打翻了五味瓶,很不是滋味:这就是我要接手的新班级吗?他们就用这种方式欢迎新老师吗?  一阵思想斗争后,我还是面带微笑地走上了讲台。只见台下学生正用一种冷漠的目光注视着我,显然他们对我的到来不屑一顾。我向他们微微一笑。几个刚刚还在说悄悄话的学生在我沉默的微笑中端正坐好。“冬天還没有到,可我们班怎
一把坚实的大锁被挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙用它瘦小的身子钻进锁孔,轻轻地一转,大锁就“啪”的一声打开了。  铁杆觉得很奇怪:“为什么我费了那么大的力气也打不开大锁,而你却能轻而易举地把它打开呢?”  钥匙微微一笑,说:“因为我最了解它的心。”  多好的回答啊!一位哲人曾说:“人的内心世界如同一把锁,谁掌握了打开心锁的钥匙,谁就可以调动人的一切。”每个人的心,都有一
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
细细品味完《江西教育》(B版)2010年1-2月合刊,我的思绪一下子被打开,收获颇多。而其中孙海忠老师撰写的《我们距离幸福有多远》,更让我感触万端。文章以朴实无华的语言诠释着一个真理:有书作伴,方能幸福一生。确实,幸福人生需要读书,需要写作,需要反思,更需要在反思中实践,正如文中所说“没有任何借口”!  我立刻联想到朱永新教授在“教育在线”网站发表的《朱永新成功保险公司开业启事》,其中明确投保条件
<正>随着数学课程课标的进一步修订,数学教学目标也由传统的"双基"(基础知识、基本技能)逐渐发展为"四基"(基础知识、基本技能、基本数学思想、基本活动经验)。"认识
品读2009年第6期《江西教育》(B版)中《李芳:编织瘦枝繁花的美丽》一文,我不禁感叹“艺术”这个词语厚重的文化力量!从字里行间,我深深地感受到:什么叫深入淺出,什么叫化抽象为具体,什么叫简单而高效,这些教育上难解的课题由李芳老师在45分钟课堂上演绎得惟妙惟肖,栩栩如生!令我赞叹不已。  德国教育家第斯多惠指出:“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师可以放手让学生去发现规律、总结
为纪念《江西教育》创刊60周年,展示各级各类学校艺术教育丰硕成果,本刊特举办教育系统师生书画摄影大赛评比活动,现开始征稿。一、参赛对象 To commemorate the 60th anniv
以20辊轧机辊调系统为对象建立了电液PCM控制系统的系统模型,提出了PCM与二次型性能指标最优控制相结合的组合控制方法,运行结果表明,电液PCM控制能够较好完成诸如20辊轧机辊形调节这类的位置