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设计意图:孩子们在分享“最美的家乡”摄影活动中,对不同品种、不同颜色的花儿产生了浓厚的兴趣.孩子们彼此交流所认识的各种花朵,在美工区用不同材料制作花儿,还在种植区种下自己喜欢的花,尝试插花等.我便将孩子对花儿的喜爱和期待融入歌曲《花儿开》中,边唱边用肢体动作表现花开的过程,以及感受到的快乐.