【摘 要】
:
化学实验教学是化学教学的重要组成部分,是指在化学教学中教师或学生根据一定的化学实验目的,运用一定的化学实验仪器、设备和装置等物质手段,在人为的实验条件下,改变实验对
【机 构】
:
江苏省靖江外国语学校,214500
论文部分内容阅读
化学实验教学是化学教学的重要组成部分,是指在化学教学中教师或学生根据一定的化学实验目的,运用一定的化学实验仪器、设备和装置等物质手段,在人为的实验条件下,改变实验对象的状态和性质,从而获得各种化学实验事实,达到化学教学目的.实验教学还有另外两种形式即:边讲边实验和学生实验.著名化学教育家戴安邦先生甚为推崇学生实验,他认为:"这种实验教学的明显优点在于学生既得到第一手的化学知识,又学到分析问题和解决问题的能力;
其他文献
数学学科与其他学科相比其一个显著的特点就是在学生课后的作业上,一是量大,二是题型多.作为一名数学教师其布置作业体现了他的教育理念与对教育的认识,因而我们要树立正确的
记忆,就是过去的经验在人脑中的反映.它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程.其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆等.记忆的大敌是遗忘.提高记忆
本文研究具有多个质量特性的产品或过程稳健参数优化问题,目的在于获得对某些不确定性扰动不敏感的稳健最优解。以此为目标,本文使用响应曲面法建立各个响应变量与设计因子之间
人民教育出版社、课程教材研究所、物理课程教材研究开发中心编著,普通高中课程标准实验教科书必修物理1,2006年12月第2版,第15页“运动快慢的描述——速度”,笔者在实施这部
十四、五岁的学生正处于形象思维能力较强而抽象思维能力逐步发展的阶段,他们对于生动直观的实验展示更易感知接受,而对于那些抽象的、离他们生活较远的事物缺少认知理解.因
在学习元素化合物知识时,许多化学反应、物质性质、实验操作、物质制备等具有很强的规律性,因此,在学习中可以采用类推的方法来解决许多问题,做到举一返三,但学习中也常常会
物理实验是物理教学工作的基本手段,通过物理实验不仅能够为学生提供一定的感性材料,同时,还能够巩固和验证一些物理知识和物理定律,并且在实验的过程中,学生无论是思维能力
几何画板软件由于其强大的作图功能、简单易学的操作方法、形象直观的教学效果,受到了越来越多的数学教师的青睐.用几何画板作图的几何方法主要有两种,一是利用图形生成的原
生活中蕴藏着丰富的化学资源,一旦我们将生活中的资源与教材中的实验相互融合,就能极大地激发学生学习化学的欲望.但是我们化学课堂中的实验,都来自实验室里器材,做的都是一