翻转课堂教学模式在初中英语教学中应用的反思探索

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   【摘要】
其他文献
【摘要】 公共图书馆是公共文化事业的主要构成部分,承担着为民众提供优质读者服务,提升读者文化素养的重要使命。在互联网的飞速发展下,公共图书馆的各种信息越来越多,且它的服务对象的阅读方式、阅读习惯和取得信息的方法也都在发生着天翻地覆的改变。而传统的公共图书馆读者服务已经不能够满足读者对公共图书馆的需求,为此,本文对新时期下的公共图书馆存在的问题进行分析,并对公共图书馆如何改善、提高读者服务的策略展开
【摘要】 学生听、说、读、写四项基本技能是相互促进的关系,写作离不开由朗读形成的语感,同时与阅读积累有着密切的关系。且学生英语学习经历知识输入,内化,再到输出过程,外显为学生的听、说、读、写行为表现。学生英语写作也遵循一样的规则,可见读写结合的教学方法对于学生写作能力提升具有实质性的意义。   【关键词】 读写结合 初中英语 写作 初中生   【中图分类号】 G633.41
【摘要】 初中学生在进行英语写作时,经常出现单词拼写错误、词语乱用以及词不达意的情况,导致英语写作水平得不到提升。针对初中生英语写作中所出现的问题,本文旨在探究语块教学在初中九年级写作的影响,探讨注重语块教学能否提高学生的写作能力。本文主要解决两个问题:一、语块对英语写作的影响。二、如何进行语块教学。本文主要采用写作测试、调查问卷以及访谈相结合的形式。研究对象为本人今学年所任教的初三年级的两个水平
【摘要】 类比推理是高中数学学科重要的思想方法之一,对于学生理解数学知识、解决数学问题等都有非常重要的作用。类比推理的思想方法指的是根据两类研究对象部分属性相同为前提,从特殊推导特殊,有利于培养和提升学生的思维发散能力、逻辑推理能力和问题探究能力,在高中数学教学中深入应用类比推理对于提高学生数学综合能力具有重要意义。本文主要探究类比推理在高中数学教学中的作用及应用方法,对于应用方法而言,类比推理能
【摘要】 新课改对语文教学的要求逐步提高,提出了教师要注重培养学生的自主学习能力,打造高效的教学课堂。然而目前,很多的小学语文课堂,仍然沿用着以教师为主导的应试性讲授模式课堂,教师多为强制性要求学生阅读、背诵和读写的情况。如若要改变语文教学的这种现状,应激发学生的学习兴趣,注重学生自主学习意识的培养,并不断加强自主学习能力的提高,为学生创设良好的自主学习氛围,尊重学生的个体差异,才能打造出语文高效
【摘要】 初中阶段是学生学习英语阅读及口语训练的重要时期,也是教师在英语教学中的重点。在中学生的初中阶段,英语教学主要是需要学生掌握对于英语文章的阅读及写作能力,并且需要培养一定的口语技能,以便于学生对于英语知识结构的深层次理解,提高学生的阅读及写作水平。而教师则需要针对初中阶段的英语阅读部分进行有方法的教学模式,才能使学生提高整体英语水平,对学生的英语知识进行把握。   【关键词】 分层教学 初
【摘要】 课堂教学的信息化是当今教育教学发展的趋势。本文结合物理学科特点和个人教学实践经验,从信息技术构建物理高效课堂的应用,信息技术与物理教学的融合策略,信息化课堂教学的注意问题三个方面,对信息化背景下初中物理课堂教学策略进行了初探。   【关键词】 信息技术 融合 物理课堂教学   【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 我们的教育不仅仅要让学生的思想得到丰富,也要重视对学生动手能力的培养。尤其在小学,学生的思维能力和动手能力都处于一个全新的状态,需要老师进行引导,让学生的能力得到全面发展。小学科学作为锻炼学生探究能力和创新能力的一门学科,老师在进行教学时要注重培养学生的自主学习的能力,让他们通过自己动手去发现大自然的规律。本文根据科学教学现状,探讨小学科学教学中如何培养学生的动手能力。   【关键词】
【摘要】数学是高中需要掌握的一门重要的学科之一,学好数学是非常重要的。它既可以有效地锻练大脑地思维,促进思维变得越来越活跃,能够使大脑长时间保持在清醒阶段。可以有效提高自我学习的能力,为以后的学习打好基础,另一方面可以培养严谨的思维。为此教师要有一个清晰的认识,只有这样才可以更好的把自己所掌握的知识传授给学生,使学生能够重视学习的重要性。同时老师还可以带动课堂气氛让同学们都参与讨论和研究,这样更有
【摘要】 核心素养是一种得到世界范围内教育工作者普遍认同的教学理念,我国高中教育在结合该理念后,可以更加畅通地开展素质教育,这也使得核心素养理念在我国教育界的应用愈加广泛。高中语文是一门重视文字理解与运用、情感代入与价值观培养的人文类学科,该学科的核心素养同样围绕语言能力与情感意识展开,由于许多高中生在学习古诗文时表现出这两方面能力的生疏,语文教师应在古诗文教学中多关注学生核心素养的提升情况,本文