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本文根据多年生物教学经验和学生的心智特点,按照生物教学的规律进行教学,为学生营造愉快与和谐的学习气氛;采取鼓励手段,培养学生持久的兴趣和调动学生学习的积极性;使学生变“他主学习”为“自主学习”,在课堂教学中实现新课程标准的目标.
浅谈生物的课堂教学
【摘 要】
：
本文根据多年生物教学经验和学生的心智特点,按照生物教学的规律进行教学,为学生营造愉快与和谐的学习气氛;采取鼓励手段,培养学生持久的兴趣和调动学生学习的积极性;使学生
【机 构】
：
广东省汕头市澄海区莱芜中学 515800
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
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2019年6期
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