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识字教学历来就是一个难点.识字教学中要考虑到学生的个体差异,以及对某种识字方法的适应性.我们的教学对象是丰富多彩的,每个儿童都有自己的认知方式、特点,采取一种识字方法是不够科学的,会影响一批认知特点不同的儿童固有的内在潜力的发展,影响到教学过程的直接效果和儿童智力的发展.
将“趣”进行到底
【摘 要】
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识字教学历来就是一个难点.识字教学中要考虑到学生的个体差异,以及对某种识字方法的适应性.我们的教学对象是丰富多彩的,每个儿童都有自己的认知方式、特点,采取一种识字方
【机 构】
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江西省南昌市经济技术开发区桑海小学
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2016年11期
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