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人类进入互联网时代是不可逆转的发展趋势,发挥物联网技术与思维的优势,通过融合创新,创建"互联网+职业教育"的职业教育发展新形态,是当前我国职业教育信息化十分重要的任务。本研究重点探索人为(学校领导和教师)层面上如何提升职业教育信息化应用成效,从新理念、新资源、新方法三方面剖析职业教育信息化应用成效的三个关键要素,即人文要素、资源要素和方法要素,旨在为职业教育信息化发展的研究提供理论与实践价值。