【摘 要】
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“北京之商,一困于政局之政策,再困于法令之更改,终困于交通之阻塞,善政局改,则贫富贵贱之位易,而商之企望虚。法令更,则崇尚信托之念轻,而商之计划废”。因其文化氛围与地缘
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“北京之商,一困于政局之政策,再困于法令之更改,终困于交通之阻塞,善政局改,则贫富贵贱之位易,而商之企望虚。法令更,则崇尚信托之念轻,而商之计划废”。因其文化氛围与地缘特质,民初北京的艺术市场还处在有形无序的混沌状态。古物在市场间的辗转流徙,画家于市场中的苦心经营,均折射出极为丰富的时代意涵。
“Beijing’s business, a trapped in the political policy, and then trapped in the changes in laws and ordinances, and finally trapped in traffic congestion, good political bureau reform, the poor and the rich and the cheap bit easy, and business expectations. The trust of the light, and the business plan wasted. ” Due to its cultural atmosphere and geopolitical features, the art market in Beijing at the beginning of the Republic of China was still in a state of chaos disorderly and tensely. Antiquities in the market around the migration, painters in the market painstaking efforts, all reflect the very rich implications of the times.
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从农村远程教育到“薄改项目”的铺开，我县一直沐浴在教育信息化深入发展的春风中，我县也从原来单一的多媒体教学发展到现在的“班班通”教学，这让我们的教学变得多样化、形象化、直观化；从而也给我们带来了最理想的教学模式。现就从实际教学中来谈谈自己的心得体会。 一、班班通——课堂教学的“前奏曲” 传统的语文教师，一直靠一本书、几支粉笔驰骋于三尺讲台。但随着现代科技的日益发展，对语文课的要求日益提高，对人
现代教育更重视培养学生的自我发展能力，这就要求教师不仅要教学生“学会”，而且还要教学生“会学”。要用各种方法教会学生“怎样学”，使学生具备学习和运用英语的能力。在阅读过程中根据不同的阅读目的和要求， 采取不同的阅读方式和策略，遵循由浅入深， 由表及里， 由具体到概括的顺序要求阅读。常见的阅读方式有： 一、加强阅读习惯的培养和阅读策略的指导，提高阅读能力 略读：通过整体粗读，领略内容大意，帮助理
在八年的班主任工作经历里，我曾为创建学习型班级绞尽脑汁，可是未能探索出行之有效的方法来，最近才偶然发现“无声”教育的力量。学习型班级的创建是一个调整学生心态，转变学生思
十几年前，带着对教师职业的美好憧憬步入了这个行业，从高等院校毕业投身到中等职校担任政治课教师，在体会做教师的幸福的同时，也深深地感受作为一名职业教师的艰辛和困惑。在十几年的从教与担任班主任工作中，积极向老教师请教，与青年教师相互学习，在教学上收获颇丰。如何做一名好的中职思想政治课老师，做一名学生喜欢的好老师，尤其想成为一名优秀的中职思想政治课教师，其实这个问题很难回答。笔者结合十多年来的教学和学生
我每年都担任数学教学工作，担任过小学各年级的数学教学工作，尤其担任三年级居多。在教育教学工作中，我经常和同行们探讨问题，交流经验。在教学过程中我们发现农村的小学生们大多数对数学应用题的理解能力比较差，往往在解答应用题方面花很多的时间，却不能得出正确的答案。小学三年级应用题是整数应用题的总结，所以怎样教学生学会解应用题成为教学中的一个难题。 小学三年级应用题的教学是一个非常重要的阶段，涉及一般应用
摘要：随着IT行业的迅速崛起，信息技术高速发展，计算机早已广泛运用于各个行业中，因此社会也越来越需求IT人才。高职院校计算机教育的最终目标是培养学生的实用职场能力，使他们掌握一门技术，让他们在三年的学习过程中能够及时地应对将来工作过程中可能出现的问题。信息的高速发展既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对新形势下计算机教学提出了更新的要求。目前中职学校的计算机教学一方面要适应科技的发展和
摘要：掌控好课堂，要掌控好课堂的气氛，掌控好课堂的纪律，掌控好教学的进度，找到适合自己的方法，才能提高教学实效。 关键词：掌控课堂；课堂教学气氛；课堂纪律；进度 掌控好课堂，是教师的教学艺术，更是教师责任心的充分体现。掌控好课堂，才能让每一个学生都能融进到教学活动中去。掌控好课堂，才能圆满完成预期的教学目标，效率才高，是高效课堂的根本保证。我认为掌控课堂，主要是做好以下的几个方面。 一、掌控
摘要：从学生到服务员的角色转变对中职学生生理和心理上的影响是巨大的，如何在整个社会对服务行业存在偏见的大环境中，让这些90后的学生接受这个专业并从主观上接纳这个角色，在知识学习和技能训练的过程中，培养他们的职业意识和职业习惯，是摆在每一个专业教师面前的问题。本文介绍了“角色扮演教学法”的涵义、特点，通过在《餐饮服务与管理》课程中的教学尝试，提出“角色扮演”的教学方法，通过环境、角色的分析和体验，帮
中等职业学校是培养应用型人才的重要基地，每一年无数的技术型人才从我国的中等职业学校毕业走上各自的工作岗位，所以应用型人才的培养是我国中等职业学校的基本办学宗旨。而在信息化高度发达的当代社会，社会生活的任何一个角落都离不开计算机的使用，而对中等职业学校的毕业生来说，其过硬的计算机应用能力也是其走向社会之前所必须具备的能力，这就给中等职业学校计算机教学提出了要求，那就是培养应用型的计算机人才，让我们的
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