【摘 要】
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“工匠型”教师的培养既是提高教师专业能力的必要手段,也是提升高职院校教学效率的有效途径.然而,由于一些不利因素的影响,目前高职院校“工匠型”教师的培养中还存在一些问
【机 构】
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湖南电气职业技术学院 湖南 湘潭 411101
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“工匠型”教师的培养既是提高教师专业能力的必要手段,也是提升高职院校教学效率的有效途径.然而,由于一些不利因素的影响,目前高职院校“工匠型”教师的培养中还存在一些问题,对高职院校整体教师质量的提升带来了一定的阻碍.为此,我们以“工匠精神”理念为引导,将其渗透到师资队伍培育过程当中,通过对高职院校目前“工匠型”教师培养中存在问题的深入分析,探究新时期高职院校“工匠型”教师的具体培育策略,希望能够借助以下研究与探讨,来为进一步促进高职院校师资队伍质量的全面提升带来一定的借鉴意义.以此来推进高职院校师资队伍的“工匠”之路.
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