多维度解读小说内涵,深化语文思维能力

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nm680nm
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在高中语文教学中,教师常常引导学生自主展开小说阅读活动8但是在把握小说主题的时候,基本上只是从社会历史的角度来进行分析,联系一下作者的生平和当时社会背景进行分析。这样虽然也是解读小说的一个方向,但是却显得较为单一化,长此以往会限制学生的思维方向。
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