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摘要：词汇是人们交际的重要基础，商务英语词汇是人们进行有效的商务沟通的工具。本文通过结合商务英语词汇的特征，有针对性地寻找教学策略，以期对商务英语词汇的教学实践有所促进。
关键词：商务英语 词汇 教学策略
Lexical Features of Business English and Its Teaching Strategies
TIAN Hui
（Dept. of Foreign Languages， Shanghai University of Electric Power， Shanghai 200090， China）
Abstract： Lexicon is an indispensable part of human communication while business English lexicon serves as the tool with which business people communicate effectively. After differentiating lexicon of business English from that of common English， the paper continues to explore a few teaching strategies in an attempt to improve business English teaching in this way or that.
Key Words： Business English； lexicon； teaching strategies
1.引言
商务英语是在商务场合中，商务活动的参与人为达到各自的商业目的，遵循行业惯例和程序并受社会文化因素的影响，有选择地使用英语的词汇、语法资源，运用语用策略，以書面或口头形式所进行的交际活动系统。商务英语除了具有普通英语的语言学特征之外，还具有一些独特性。语言学者Wilkins曾经说过，Without grammar little can be conveyed； without vocabulary nothing can be conveyed.，说明词汇是构成语言的重要基石，是语言系统赖以生存的主要支柱。作为商务英语学习者和研究者，总结商务英语的词汇特点将大大促进对商务英语的学习、研究和应用。
2.商务英语词汇的特点
2.1常使用专业术语和缩略语
由于商务英语涉及的范围甚广，各个领域都使用一定数量的专业术语，因此在商务英语文体中有大量的专业术语。要学习商务英语，必须掌握这些专业术语。例如，offer（报盘，报价），installment（分期付款，分期交付），market segmentation（市场细分），common average（共同海损），Force Majeure（不可抗力）等等。作为传递商务信息媒介的商务英语，渐渐体现出了简约的特点。一些专业术语便以缩略语的形式固定下来并广泛接受和使用，语言简便，信息量大。
2.2一词多义
不仅同一词汇在不同的商务语境中表达不同的含义，甚至还出现了新的意义。例如， We trust that these generous discounts will be acknowledged with a substantial order.（discount意为"折扣"）
The seller may discount the accepted bill of exchange before the maturity if he needs the amount of money urgently.（discount意为"将票据贴现"）
If the forward exchange rate is higher than the spot rate， we call it forward premium； and if it is lower， we call it forward discount.（discount意为"汇率贴水"）
2.3新词汇不断出现
语言的发展与当今社会的政治、经济、文化、科技活动密不可分，从某种程度上说，反映了社会的变迁和科技的进步。国际间的经济往来已突破了传统意义的范围，全球经济日趋一体化，金融创新迅速发展，新的运作方式层出不穷，涌现出大量新的词汇和术语。
3.词汇教学策略探讨
3.1引导学生重视商务英语词汇学习
学习商务英语词汇不仅仅是语言技能的提高，也涉及到一定的商务知识。教师应努力引导并大力鼓励学生加强词汇训练，使学生积极主动地参与教学活动，学习商务英语词汇，为学习商务英语课程奠定良好的基础。教师也应在授课过程中适当地结合学生学习过的词汇，有助于学生加深记忆。
3.2结合学生已有的语言知识
商务英语词汇很多来源于普通英语，英语中有很多通过前缀、中缀、后缀等构成的派生词，利用构词法不失为商务英语词汇教学的好方法。笔者认为应结合句子来进行词汇教学。order一词在商务英语文体中多指"订单，订购"，place an order with sb.和order from sb.表达的含义相同，但介词搭配不同。通过比较，可以使学生加深印象，更有效地进行商务沟通。
3.3贯穿相应的商务知识
在商务英语词汇教学中穿插相关的商务背景知识以及跨文化交流知识，不仅有利于激发学生的学习兴趣、拓宽学生的知识，也将促进学生语言技能和专业知识的全面提升。例如，We offer you 200 Wonderview cameras at RMB 1060 yuan each CFR Lagos for shipment during April/ May， subject to your acceptance reaching us on March 15 at the latest.教学中应向学生简单介绍这一缩略语的含义以及卖方先发盘待买方接受的流程。学生在学习词汇的同时，也了解了一些商务知识，可谓一举两得。
参考文献：
[1]袁汀 商务英语词汇特征及习得策略研究 [J] 连云港职业技术学院学报，2010（9）： 49
[2]段春艳 商务英语词汇的特征及教学策略 [J] 哈尔滨职业技术学院学报，2008（6）： 48
关键词：商务英语 词汇 教学策略
Lexical Features of Business English and Its Teaching Strategies
TIAN Hui
（Dept. of Foreign Languages， Shanghai University of Electric Power， Shanghai 200090， China）
Abstract： Lexicon is an indispensable part of human communication while business English lexicon serves as the tool with which business people communicate effectively. After differentiating lexicon of business English from that of common English， the paper continues to explore a few teaching strategies in an attempt to improve business English teaching in this way or that.
Key Words： Business English； lexicon； teaching strategies
1.引言
商务英语是在商务场合中，商务活动的参与人为达到各自的商业目的，遵循行业惯例和程序并受社会文化因素的影响，有选择地使用英语的词汇、语法资源，运用语用策略，以書面或口头形式所进行的交际活动系统。商务英语除了具有普通英语的语言学特征之外，还具有一些独特性。语言学者Wilkins曾经说过，Without grammar little can be conveyed； without vocabulary nothing can be conveyed.，说明词汇是构成语言的重要基石，是语言系统赖以生存的主要支柱。作为商务英语学习者和研究者，总结商务英语的词汇特点将大大促进对商务英语的学习、研究和应用。
2.商务英语词汇的特点
2.1常使用专业术语和缩略语
由于商务英语涉及的范围甚广，各个领域都使用一定数量的专业术语，因此在商务英语文体中有大量的专业术语。要学习商务英语，必须掌握这些专业术语。例如，offer（报盘，报价），installment（分期付款，分期交付），market segmentation（市场细分），common average（共同海损），Force Majeure（不可抗力）等等。作为传递商务信息媒介的商务英语，渐渐体现出了简约的特点。一些专业术语便以缩略语的形式固定下来并广泛接受和使用，语言简便，信息量大。
2.2一词多义
不仅同一词汇在不同的商务语境中表达不同的含义，甚至还出现了新的意义。例如， We trust that these generous discounts will be acknowledged with a substantial order.（discount意为"折扣"）
The seller may discount the accepted bill of exchange before the maturity if he needs the amount of money urgently.（discount意为"将票据贴现"）
If the forward exchange rate is higher than the spot rate， we call it forward premium； and if it is lower， we call it forward discount.（discount意为"汇率贴水"）
2.3新词汇不断出现
语言的发展与当今社会的政治、经济、文化、科技活动密不可分，从某种程度上说，反映了社会的变迁和科技的进步。国际间的经济往来已突破了传统意义的范围，全球经济日趋一体化，金融创新迅速发展，新的运作方式层出不穷，涌现出大量新的词汇和术语。
3.词汇教学策略探讨
3.1引导学生重视商务英语词汇学习
学习商务英语词汇不仅仅是语言技能的提高，也涉及到一定的商务知识。教师应努力引导并大力鼓励学生加强词汇训练，使学生积极主动地参与教学活动，学习商务英语词汇，为学习商务英语课程奠定良好的基础。教师也应在授课过程中适当地结合学生学习过的词汇，有助于学生加深记忆。
3.2结合学生已有的语言知识
商务英语词汇很多来源于普通英语，英语中有很多通过前缀、中缀、后缀等构成的派生词，利用构词法不失为商务英语词汇教学的好方法。笔者认为应结合句子来进行词汇教学。order一词在商务英语文体中多指"订单，订购"，place an order with sb.和order from sb.表达的含义相同，但介词搭配不同。通过比较，可以使学生加深印象，更有效地进行商务沟通。
3.3贯穿相应的商务知识
在商务英语词汇教学中穿插相关的商务背景知识以及跨文化交流知识，不仅有利于激发学生的学习兴趣、拓宽学生的知识，也将促进学生语言技能和专业知识的全面提升。例如，We offer you 200 Wonderview cameras at RMB 1060 yuan each CFR Lagos for shipment during April/ May， subject to your acceptance reaching us on March 15 at the latest.教学中应向学生简单介绍这一缩略语的含义以及卖方先发盘待买方接受的流程。学生在学习词汇的同时，也了解了一些商务知识，可谓一举两得。
参考文献：
[1]袁汀 商务英语词汇特征及习得策略研究 [J] 连云港职业技术学院学报，2010（9）： 49
[2]段春艳 商务英语词汇的特征及教学策略 [J] 哈尔滨职业技术学院学报，2008（6）： 48