【摘 要】
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9月6日，吉首市芙蓉学校迎来开学首日，该校把百年党史教育融入“开学第一课”，开展爱国主义教育。图为党员教师在给学生讲解党旗知识。 彭璟 麻琳 攝影报道
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9月6日，吉首市芙蓉学校迎来开学首日，该校把百年党史教育融入“开学第一课”，开展爱国主义教育。图为党员教师在给学生讲解党旗知识。
彭璟 麻琳 攝影报道
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“这就是我新学期要住的房间吗？比以前宽敞多了！”8月31日，江永县松柏瑶族乡中心小学六年级学生王谱琴朝妈妈挥了挥手，便兴奋地冲进新落成的学生宿舍，8人间、独立阳台、双层防风隔音玻璃……“我已经迫不及待想把这里的一切分享给舍友了。” 江永县地处湘西南边陲，瑶族人口占总人口的63.2%，是一个典型的“老、少、边、穷”山区农业县。由于下辖不少乡镇覆盖面积大、村落散布范围广，使得像王谱琴一样的学生每日
2017年5月，永州市冷水滩区第一所暖阳学校在上领桥中心小学挂牌，专门针对孤儿、事实孤儿等特殊家庭孩子，实行吃、住、学全免费教育。 4年里，社会各界对暖阳生呵护有加，半夜生病了，老师背着去医院;周末想家了，志愿者陪他们玩;成绩落后了，总有老师放弃午休来补课;营养跟不上，每天都有免費的牛奶、水果或零食…… 不做形式做模式 8月25日，虽已立秋，永州市的温度还在35度之上，太阳灸烤着大地。上
“半年送培下乡，白牙市一小的老师深入课堂进行指导，认真听课、评课，活动还教学以‘本真’，不搞花架子形式主义，给了我们这些乡村教师很好的引领作用……”这是东安县横塘学校教师赵星星在参加2020年度东安县“手拉手”送培活动后写下的感悟。 “响应乡村振兴战略，振兴乡村教育刻不容缓。而乡村教育的振兴，关键在加强乡村师资队伍建设，提升乡村教师专业能力。”东安县教育局党组书记、局长郑剑表示，为进一步提升东
“农村孩子更需要优秀的教师。”8月，甘秋萍带着心底的坚守继续南行，来到了距离江华县城45公里外的涛圩镇中心小学，成为该校1028名学生的新校长。尽管新的工作环境仍有诸多问题亟待解决，但21年教师生涯均在农村学校度过的她，不惧挑战。 在江华瑶族自治县，像甘秋萍一样扎根农村、数十年如一日的教师不在少数，他们倾毕生精力育栋梁之才，不仅是江华农村学校翻天覆地变化的参与者，更是瑶山学子归来振兴乡村的见证
岁月之羽，掠过时间的河，抚过一片浩瀚星海，我在岁月斑驳处，听到理想绽放的声音。 ——题记 我坐在椅子上，左手按着纸，右手紧紧握住钢笔沙沙地写着。时而皱眉，时而叹气。 抬头望了一眼钟表，还有一个小时就到手术时间了，今天的手术对象是一名才出生不久的婴儿，我不禁抽了口气，才来到世上的小天使马上就要进行心脏手术了。 我缓缓走进手术室，时间一分一秒地从指缝间溜走，抬头望向挂在墙边的计时器，已
《放牛班的春天》里，孩子的品行在一般人看来已经“无药可救”。当马修第一次走进这里，就遇到了惊心动魄的砸伤事件，就遭遇了捣蛋、抢包、羞辱。他爱着这群“魔鬼”般的孩子，把孩子的人格尊严放在了第一位，处处寻找感化孩子的载体。最终，在孩子偷走了马修的乐谱随意乱唱时，马修却找到了这个“点”。孩子们在歌唱的时候是能够静下心来的，是能够感受到伟大的爱的力量的。 马修与学生的故事有很多，他给与所有人宽容与鼓励
那天下午，外面大雨倾盆，孩子午睡起来，照例捧起了一本书。我一看书名，原来是李汉荣的《万物有情》。我仔细观察过了，这孩子看书，常常囫圇吞枣，看似把一本书读完了，其实对内容不甚了解。 “小轩，这本散文集，觉得哪一篇写得最好啊？”“这篇《外婆的手纹》，写得真好！”“哪里写得好呢？”“嗯，我也说不上来，反正哪哪儿都好！”孩子的回答马马虎虎。 “这样吧，你去拿一张白纸来，我们一起把这篇文章的思维导图
9月3日，教育部召开新闻发布会，发布解读《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》（以下简称《意见》）和第八次全国学生体质与健康调研结果。 “此次调研也发现了学生视力不良和近视率偏高、学生超重肥胖率上升等一些学生体质与健康状况亟待解决的问题。”教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说。 如何加强和改进学校体育、卫生与健康教育工作？《意见》要求，将健康教育与德育、智
第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，其中10岁以下、10至19岁网民占网民总数分别为3.1%、13.5%，约1.66亿。人、物、城市、产品通过互联网的视觉化传播“一夜走红”屡见不鲜，形成了新媒体时代独有的“网红现象”，这种裹挟着高度的视觉化、娱乐化、消费化的文化借助互联网扁平化传播充斥着当下青少年的精神世界，应引起社会各方的关注与警惕。
為深入贯彻中央《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的决策部署，落实立德树人根本任务，全面加强校外培训监管，强化中小学生校外培训材料管理，教育部日前印发了《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）。 《管理办法》围绕落实立德树人根本任务，针对突出问题，抓住培训材料编写审核、选用备案、检查监督等各个环节，明确管理职责，健全管理机制，对培训机构自编的面