【摘 要】
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学生是学习的主人,是课堂教学的主体.所以教师在开展课堂教学的时候,不仅需对理论知识进行教授,还需对学生的学习方法进行培养.如此,才可在加深学生对知识的理解、掌握的同时让学生形成自主学习能力.鉴于高中政治较为枯燥,科目特点较为明显,如果只是对教学内容进行教授,不利于学生学习能力的提升,所以教师需要在开展课堂教学的时候对学习方法进行有效指导.本文从存在问题、学习意义、学习方法三方面入手,阐述对学生在高中政治学习方法方面的指导策略.
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学生是学习的主人,是课堂教学的主体.所以教师在开展课堂教学的时候,不仅需对理论知识进行教授,还需对学生的学习方法进行培养.如此,才可在加深学生对知识的理解、掌握的同时让学生形成自主学习能力.鉴于高中政治较为枯燥,科目特点较为明显,如果只是对教学内容进行教授,不利于学生学习能力的提升,所以教师需要在开展课堂教学的时候对学习方法进行有效指导.本文从存在问题、学习意义、学习方法三方面入手,阐述对学生在高中政治学习方法方面的指导策略.
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