文[1]作者利用数形结合的直观性，给出了下面不等式的证明，下面笔者给出该不等式的一个推广形式并利用向量法给予证明．
开放性问题是一种综合性强、内涵丰富,其结论与条件之间跨度大,思考范围宽,目标不明确,难入手,易错、易失分,教学难度大的问题.主要有结论开放性、条件开放型、结论与条件都
大学数学的教学存在诸多问题，本文在比较大学数学和中学数学的教学差异的基础上，提出大学数学教学需要加强的几方面工作的建议．
目的：研究经食管心房调搏对阵发性室上性心动过速（PSVT）诱发与终止的价值。方法：选择237例有心动过速发作史的患者进行食管心房调搏检查，如果诱发出阵发性室上速，进行12导联心电图
目的：观察血竭贴补联合重组人表皮生长因子治疗外伤性鼓膜穿孔的临床疗效。方法：选取外伤性鼓膜中、小穿孔患者60例,随机分为生长因子组和血竭贴补组,每组30例。生长因子组给予
缺血性脑血管病的防治已成为重点，针刺在诱导脑缺血耐受方面发挥的积极作用已被广泛证实，现从针刺诱导脑缺血耐受的验证性研究与作用规律及针刺诱导脑缺血耐受的相关机制等方面
目的：观察甲氨蝶呤联合黄连解毒汤治疗寻常型银屑病的临床疗效。方法：选取寻常型银屑病患者48例，随机分为治疗组和对照组各24例，对照组给予西医甲氨蝶呤治疗，治疗组在对照组的基础
“用二分法求方程的近似解”是高中新教材数学必修1第三章新增的内容．在一定的精确度要求下，借助计算机或计算器可以得到方程近似解；反过来，已知方程的近似解可以得出精确度要求．
目的：探讨中药内服外敷对经皮微创锁定钢板内固定术治疗的肱骨近段粉碎性骨折术后愈合及功能恢复的影响。方法：选择98例肱骨近段粉碎性骨折患者为研究对象,采用随机数字表法分
数学教学语言是一门艺术,教师语言表达能力和语言艺术素养是衡量教师教学水平的一个重要标志,高质量的一堂数学课需要有艺术化的教学语言做辅助,两者密不可分,数学教师不仅应