论文部分内容阅读
“论点＋事例＋结论”是如今学生议论文写作中最常用的模式。对事例只重堆叠，不加分析，这恰恰是议论文写作的一个误区。议论文的魅力，本应体现在对事例的分析之中，比如深邃的哲思，闪光的哲理，缜密的结构。叙述事例之后如何使分析入木三分呢？我现在介绍几种有效的方法。
谈议论文写作中的例证分析
【摘 要】
：
“论点＋事例＋结论”是如今学生议论文写作中最常用的模式。对事例只重堆叠，不加分析，这恰恰是议论文写作的一个误区。议论文的魅力，本应体现在对事例的分析之中，比如深邃的哲思，闪光
【机 构】
：
河南省登封市实验高级中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
人文精神，应该是一种全面的关怀，尤其应该对人的价值取向、潜能开发、灵魂塑造、身心愉悦等意识形态领域的问题进行关怀。教师应该不失时机地体现这种关怀。我以为，课堂节奏的调
面向切面编程（Aspect-Oriented Programming,简称AOP）作为一种新的编程技术正日益引起人们的关注.文章介绍了AOP产生背景和理论价值,并结合作者所设计的状态机工作流框架,详细
本文在分析不完备信息系统已经存在的容差关系、非对称相似关系、限制容差关系以及特征关系的基础上,提出了对象间完备度的概念,并建立了基于对象间完备度的限制容差关系模型
实施新课程以来，我们小学数学的课堂发生了巨大的改变，在实施有效备课与有效课堂的实践中，许多学校与老师给我们提供了丰富的案例。但在作业设计方面，我们许多教师往往过多地依赖
课堂教学是我们教学工作的中心环节，随着新课改的进行，我发现，高中生物新教材知识面广，内容涵盖量大，知识点比较分散，学生难以学习理解和掌握，这就造成了一部分学生学习生物兴趣不大
新课程改革已经走过了一些年头，回顾走过的路，反思教学中的一些问题，结合教学实践，笔者谈谈初中数学新课程问题表现形式的主要特点。