当前，我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，迫切需要培养“数以千万计的专门人才”。黑龙江工程学院作为地方本科院校，是教育部“
不少父母把性看做洪水猛兽,有着很多顾虑,也有很多误区.因此谈性色变,对性教育持遮掩、回避态度.而青少年时期正是求知欲最旺盛的时候,与其让他们在黑暗中摸索、了解,不如通
“问题学生”是指长期以来在行为习惯上已形成不同程度的不良表现,从而引起学习上的严重困难,学校和家庭对其教育乏力,难以完成国家规定的九年义务教育的学业,给所在班级和学
作为努比亚新一代无边框手机的旗舰产品,Z11在具有强大的硬件性能的同时,影像基因进一步进化,可谓是目前手机产品中摄影功能最全面的产品之一。旗舰机型硬件配置强悍虽然今年
数学课程标准的“基本理念”和“课程目标”着重强调了“探究性学习”。自主、合作、探究的学习方式,已成为新课程教与学的基本要素。因此,在小学数学教育中渗透探究性学习,
针对背景差法背景重构的难点,提出了一种改进的像素灰度归类的背景重构算法。该方法假定"背景在图像序列中总是最常被观测到",根据帧间灰度差和累计帧差和划分灰度类,对划分的灰度区间执行合并操作,最后选择出现频率最大的灰度类作为该像素的背景值。仿真结果表明,该算法有效地避免了混合现象,当场景本身存在缓慢变化时也能很好地构建出背景,从而有利于后续的运动目标检测、识别和跟踪。
加强高校马克思主义理论队伍建设是新时期高校推进马克思主义中国化、时代化、大众化的关键所在，也是进一步加强和改善大学生思想政治教育工作的重要环节。目前学术界对这一问
从行政管理学科的特点和市场人才需求及工科院校的自身特点和优势，说明工科院校行政管理专业“应用型”人才培养是理性选择。但工科院校行政管理专业存在专业建设滞后、目标定
随着新课程改革的逐步推进,数学课堂教学“以人为本、有效扎实、注重细节”的新模式已为广大教师所接受,教师能根据教学的实际需要,认真钻研教材,组织教学,变革创新,把数学课
案例式教学就是通过模拟真实的事例,让学生在特定的情景中进行体验、分析、决策,从而培养其独力思考能力和解决具体问题能力的一种教学方式[1]。案例式教学重在分析能力和决