为全面总结和展示2001年基础教育课程改革以来广东中小学特色课程建设成就，打造中小学特色课程建设品牌，提升中小学特色课程建设总体水平，由省教育研究院主办、深圳市教育科学研究院协办、深圳市龙华区教育局承办的广东省中小学特色课程建设展示暨优秀成果交流活动，于2017年11月29～30日在深圳市龙华区举行。全省各级教研机构、400多所中小学的1100余名代表参加活动。
　　11月29日上午，省教育研究院基础教育研究室主任谢绍熺主持活动开幕式及颁奖环节。省教育研究院党委书记、院长汤贞敏发表题为《用课程夯实每一所特色学校》的讲话，总结了广东中小学特色课程建设的三个特点：一是緊密围绕学生健康成长需求开发校本课程，二是善于挖掘当地课程资源开发校本课程，三是积极借助学校自身文化优势或特有师资力量开发校本课程。汤贞敏还对如何进一步提升全省中小学校本课程建设整体水平提出了三点意见建议，一是全面科学认识校本课程的深刻内涵及意义。校本课程是国家课程和地方课程的重要补充与发展，能够满足学校、教师、学生的发展需要，体现了学校办学的价值追求。校本课程建设是学校特色发展的必由之路、教师专业发展的现实诉求、学生个性成长的迫切需要。二是全面系统把握校本课程的开发与使用。要进行体系化建设，实现国家课程、地方课程、校本课程在学校层面形成一个有机的课程整体，相互协调、互为补充、有机衔接。三是全面整体构建校本课程开发与使用的支持系统。提升广东中小学校本课程建设整体水平，需为中小学校本课程建设提供专业支持，开展基于信息技术的课程资源开发利用，推动校本课程资源共建共享。
　　深圳市教育局副局长赵立、深圳市龙华区教育局局长王玉玺发表了精彩致辞，分别介绍了深圳市、龙华区的教育改革发展概况。深圳市教育科学研究院院长叶文梓分享了深圳的学科课程、活动课程、探究课程、职业课程等课程形态变革。中山市教育和体育局教研员郭跃辉介绍了中山地方特色课程建设经验。深圳市龙华区教科院院长张学斌提出要坚守课程初心，激发学校办学活力。活动开幕式期间，举行了特色课程建设优秀成果颁奖活动。书香小学主会场布置了100多块展板以及由上千本教材构成的展台，全面展示了全省中小学特色课程及校本教材、读物典型案例。
　　本次会议设置了专家专题讲座、主题沙龙、现场课展示等多种活动内容。11月30日上午，省教育研究院基础教育研究室副主任黄志红主持大会的专家报告及会议小结。上海甘泉外国语学校校长刘国华向与会代表介绍了校本特色课程建设经验做法：育民族情怀，展多语特色，融多元文化。中国教育科学研究院李正福教授带来了他对新时代学校课程建设的新思考、新观点、新方案。谢绍熺对本次活动进行小结，希望广大中小学能进一步将特色学校建设引导落实到学校课程体系建设中来，进一步加强对学校课程建设的系统思考、统筹规划、整体建构，让特色课程更好地补充和丰富国家课程，更好地开发地方课程资源，满足学生全面而有个性发展的要求，办人民满意的教育。
　　（省教育研究院供稿）