【摘 要】
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本文论述了大数据背景下,中职学校会计专业课教学过程中可以如何利用数据信息对教学手段、教学方法、学生学法和教学评价进行改革与创新,如何培养学生建立自己的专业知识体系,提升学生的专业素质。
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本文论述了大数据背景下,中职学校会计专业课教学过程中可以如何利用数据信息对教学手段、教学方法、学生学法和教学评价进行改革与创新,如何培养学生建立自己的专业知识体系,提升学生的专业素质。
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健康素养是指个人获取和理解基本健康信息、服务并以此维护促进自身健康的能力,是现阶段我国在公共卫生、健康教育和健康促进的效果评价重要标准,也是对经济社会发展水平的综合反映。本次新冠肺炎疫情发生,对提升全体师生员工健康素养应加以重视。本文就垫江县在疫情防控常态化下提高中小学生健康素养谈一谈几点建议。
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知己知彼:即知道学生需要什么,老师能提供什么,如何提供给学生需要的知识与能力?在教学实践中,尝试运用心理学意识与情感于教学中效果斐然。
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近几年我国教育体制不断改革,关注学生全面,和谐发展,尤其重视学生的情感态度和价值观的发展及终身学习的愿望和能力的形成,是新课程改革的显著特点。然而小学英语教学面临着一些问题,如:灌输式的传统教学,学生学习态度不端正,没有良好的学习习惯和方法;教师备课不够,形式多,实效少,对教材和学生没有深研究;教师对差生的关注度不够,只注重成绩好的学生。要解决这些问题,教师就要利用生活中的物体,有趣的课外素材,巧妙设计课堂练习,建立融洽的师生关系,激发学生学习兴趣。
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