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摘要：近年来辅导员在高校的地位已经日益提高，大学生正是人生观，世界观，价值观形成的关键期。大学生的特点是个性鲜明，想法活跃，成长环境各异。辅导员是作为代表学校直接面对学生的群体，对学生的生活，学习，心理的辅助都是不可或缺的。我想结合我校“身正，学高，诚毅，笃行”的校训来浅显的谈谈辅导员应如何在工作中打造个人魅力，实现自我价值。
关键词：辅导员；校训；自我价值
中图分类号：G47文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-01-0-01
一、正确认识自己的岗位
在高校学生思想政治教育上，辅导员是教育者；在高校学生日常生活上，辅导员是管理者。辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员在高等学校中是具有双重身份的一支队伍。高校辅导员专职从事大学生思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等方面的工作，是大学生健康成长的引导者、指路人和知心朋友。
二、辅导员应具备的基本素质
作为辅导员应该有责任意识：高校就是一个小社会，学生在学校需要学习基本生活技能，还需要学会进入社会后基本的生存本领。辅导员是高校学生教育和管理工作的直接承担者高校学生思想活跃，成长环境各异，他们的人生观，世界观，价值观差异也比较大，当社会上各种复杂的思想冲击校园文化时，容易使他们的思想造成混乱。辅导员对学生的教育和管理是人与人的细致入微的心灵接触,是以人格教育人格、以性情培养性情、以心灵感动心灵的过程。这就需要辅导员在工作中必须要具有很强的责任意识和奉献精神。
三、校训与完善自我
（一）学高
在新形势下大学生思想政治教育的要求应该是以理想教育为核心，以爱国主义教育为重点，深入进行人生观，世界观，价值观和民族精神的教育。这就要求辅导员需要在工作中不断的自我学习，自我反思，自我认识，自我完善。
辅导员除了应该具备坚定的思想政治信念外，更应该有扎实的专业理论知识和丰富的实践经验，这些都是辅导员人格魅力的基础。具备扎实的专业理论知识,不断积累总结实践经验。要想永远跟上学生们的思想发展状况而不落伍,适应复杂多变而紧张高强度的工作局面,就要时时学习,与时俱进,不断在学习和工作中武装自己。
（二）身正
太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”良好的思想品质是辅导员人格魅力的保证，加强思想道德修养,培养优秀品质。人格力量的产生很大程度上是源于高尚的品德,辅导员应具有高尚的道德情操和优秀的传统美德。作为大学生思想政治教育的主力军,辅导员和学生接触最多,其言行对学生的影响作用不可低估,这就要求辅导员要先正己身,决不可在学生中说一套、做一套。在生活中要言行一致、表里如一、以身作则。政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等政治品格优秀辅导员，能够使学生产生钦佩心理，发自内心的产生认同感,从而成为学生的榜样，要求学生做到的,自己首先做到。所以,辅导员必须具备较强的政治敏锐性和鉴别力，加强思想道德修养,培养优秀品质应是辅导员人格魅力的最根本条件。
（三）诚毅
我认为应该分为诚信，毅力两个方面：
诚信是社会和谐发展的基石，而具有良好的诚信品德是大学生全面发展的必要条件目前大学生中普遍存在诚信意识淡薄。诚信的缺失已引起世人的广泛关注。。大学生自身心理素质不成熟、社会阅历浅、责任意识薄弱、思辨与分析能力欠缺，这是大学生“诚信危机”产生的主观原因，他们在“义”与“利”面前往往选择后者。辅导员要树立榜样作用，在思想观念方面：要充分认识到诚信是高校生存和发展的基本道德要求；要把诚信作为高校和学生行为的基本规范，注重学生诚信意识的培养。
毅力，其实，很多时候，不是我们做不到，而是因为害怕困难和失败。于是，我们就千方百计地说服自己妥协，给自己找一条后退之路。当我们把这条后路堵死，鼓起勇气，振奋精神，坚忍不拔，任何不可能的事情都会变为可能。这就是意志的坚定，这就是毅力的体现。辅导员必须在工作中给学生树立诚信，刚毅的榜样。
笃行是一种处事态度，是一种人生境界，有人说过“无论你来自哪里，都应该为你的社会、国家和家庭服务，而这些并不取决于你说了什么，而取决于你做了什么。” 笃行是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践行所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
校训，作为一个标尺，可以激励和劝勉师生。正所谓：“人无信不可以正言行，校无训不可以图发展”。湖北第二师范学院的校训是：“身正，学高，诚毅，笃行”。作为辅导员我们应该懂得“学高为师，身正为范，诚毅笃行”。更应该努力做到以下几点来完善自我：
会做人，中华民族历来讲究做人的道理，强调人品是立身之本，强调做人与做事的统一。能做事，学生工作无小事，辅导员在工作一定要，懂得处理问题的技巧：要养成做事严守承诺，不虎头蛇尾。会学习，要在读书中思考，在思考中读书，吸取精华，去其糟粕，不做书呆子。要自觉地在工作中学习，在学习中工作；在实践中学习，在学习中实践。会共处，现代社会是一个开放的社会，人要生存和发展就必须处理好个人与社会、个人与自然、个人与个人这三对矛盾。我们要学会在与人交往时，学会放松、不自卑也不自傲，平等、尊重、友好、分享、快乐；能自尊自重自爱，对他人都能求同存异，能尊重爱护宽容。
参考文献：
[1]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见学习辅导读本[M].北京:中国人民大学出版社,2005.
[2]王丽娜.论高校辅导员的人格魅力与人格培养[J].高校理论战线.
[3]王英.论高校辅导员自我完善和发展[J].企业家天地,2010,(3).
关键词：辅导员；校训；自我价值
中图分类号：G47文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-01-0-01
一、正确认识自己的岗位
在高校学生思想政治教育上，辅导员是教育者；在高校学生日常生活上，辅导员是管理者。辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员在高等学校中是具有双重身份的一支队伍。高校辅导员专职从事大学生思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等方面的工作，是大学生健康成长的引导者、指路人和知心朋友。
二、辅导员应具备的基本素质
作为辅导员应该有责任意识：高校就是一个小社会，学生在学校需要学习基本生活技能，还需要学会进入社会后基本的生存本领。辅导员是高校学生教育和管理工作的直接承担者高校学生思想活跃，成长环境各异，他们的人生观，世界观，价值观差异也比较大，当社会上各种复杂的思想冲击校园文化时，容易使他们的思想造成混乱。辅导员对学生的教育和管理是人与人的细致入微的心灵接触,是以人格教育人格、以性情培养性情、以心灵感动心灵的过程。这就需要辅导员在工作中必须要具有很强的责任意识和奉献精神。
三、校训与完善自我
（一）学高
在新形势下大学生思想政治教育的要求应该是以理想教育为核心，以爱国主义教育为重点，深入进行人生观，世界观，价值观和民族精神的教育。这就要求辅导员需要在工作中不断的自我学习，自我反思，自我认识，自我完善。
辅导员除了应该具备坚定的思想政治信念外，更应该有扎实的专业理论知识和丰富的实践经验，这些都是辅导员人格魅力的基础。具备扎实的专业理论知识,不断积累总结实践经验。要想永远跟上学生们的思想发展状况而不落伍,适应复杂多变而紧张高强度的工作局面,就要时时学习,与时俱进,不断在学习和工作中武装自己。
（二）身正
太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”良好的思想品质是辅导员人格魅力的保证，加强思想道德修养,培养优秀品质。人格力量的产生很大程度上是源于高尚的品德,辅导员应具有高尚的道德情操和优秀的传统美德。作为大学生思想政治教育的主力军,辅导员和学生接触最多,其言行对学生的影响作用不可低估,这就要求辅导员要先正己身,决不可在学生中说一套、做一套。在生活中要言行一致、表里如一、以身作则。政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等政治品格优秀辅导员，能够使学生产生钦佩心理，发自内心的产生认同感,从而成为学生的榜样，要求学生做到的,自己首先做到。所以,辅导员必须具备较强的政治敏锐性和鉴别力，加强思想道德修养,培养优秀品质应是辅导员人格魅力的最根本条件。
（三）诚毅
我认为应该分为诚信，毅力两个方面：
诚信是社会和谐发展的基石，而具有良好的诚信品德是大学生全面发展的必要条件目前大学生中普遍存在诚信意识淡薄。诚信的缺失已引起世人的广泛关注。。大学生自身心理素质不成熟、社会阅历浅、责任意识薄弱、思辨与分析能力欠缺，这是大学生“诚信危机”产生的主观原因，他们在“义”与“利”面前往往选择后者。辅导员要树立榜样作用，在思想观念方面：要充分认识到诚信是高校生存和发展的基本道德要求；要把诚信作为高校和学生行为的基本规范，注重学生诚信意识的培养。
毅力，其实，很多时候，不是我们做不到，而是因为害怕困难和失败。于是，我们就千方百计地说服自己妥协，给自己找一条后退之路。当我们把这条后路堵死，鼓起勇气，振奋精神，坚忍不拔，任何不可能的事情都会变为可能。这就是意志的坚定，这就是毅力的体现。辅导员必须在工作中给学生树立诚信，刚毅的榜样。
笃行是一种处事态度，是一种人生境界，有人说过“无论你来自哪里，都应该为你的社会、国家和家庭服务，而这些并不取决于你说了什么，而取决于你做了什么。” 笃行是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践行所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
校训，作为一个标尺，可以激励和劝勉师生。正所谓：“人无信不可以正言行，校无训不可以图发展”。湖北第二师范学院的校训是：“身正，学高，诚毅，笃行”。作为辅导员我们应该懂得“学高为师，身正为范，诚毅笃行”。更应该努力做到以下几点来完善自我：
会做人，中华民族历来讲究做人的道理，强调人品是立身之本，强调做人与做事的统一。能做事，学生工作无小事，辅导员在工作一定要，懂得处理问题的技巧：要养成做事严守承诺，不虎头蛇尾。会学习，要在读书中思考，在思考中读书，吸取精华，去其糟粕，不做书呆子。要自觉地在工作中学习，在学习中工作；在实践中学习，在学习中实践。会共处，现代社会是一个开放的社会，人要生存和发展就必须处理好个人与社会、个人与自然、个人与个人这三对矛盾。我们要学会在与人交往时，学会放松、不自卑也不自傲，平等、尊重、友好、分享、快乐；能自尊自重自爱，对他人都能求同存异，能尊重爱护宽容。
参考文献：
[1]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见学习辅导读本[M].北京:中国人民大学出版社,2005.
[2]王丽娜.论高校辅导员的人格魅力与人格培养[J].高校理论战线.
[3]王英.论高校辅导员自我完善和发展[J].企业家天地,2010,(3).