【摘 要】
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当前新课改正在我国小学基础教育中深入进行,对传统的教学方式冲击很大。新课改的一个最大的特点就是强调以学生为中心,真正发挥学生的主体性作用,把学生被动地学习变为主动
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当前新课改正在我国小学基础教育中深入进行,对传统的教学方式冲击很大。新课改的一个最大的特点就是强调以学生为中心,真正发挥学生的主体性作用,把学生被动地学习变为主动地学习。作为学习主动性的一个重要组成部分,学生课堂倾听能力的高低不容忽视。如何在小学数学的课堂交往中培养学生的课堂倾听能力是当前新课改背景下很多教师关心的问题,本文对此进行深入探讨。
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