论文部分内容阅读
运用故事来组织教学是教学活动中经常采用的方法.为提高高中信息技术教学水平,可将故事手段引入高中信息技术课堂教学之中,其应用形式一般分成两个层次——引用故事和创生故事.从故事应用教学的效果可以看出,它既能提高信息技术的教学效率,又能提高学生的信息素养,是一种有效的教学手段.
“故事”在高中信息技术教学中的应用
【摘 要】
：
运用故事来组织教学是教学活动中经常采用的方法.为提高高中信息技术教学水平,可将故事手段引入高中信息技术课堂教学之中,其应用形式一般分成两个层次——引用故事和创生故
【机 构】
：
扬州大学附属中学,江苏扬州,225002
【出 处】
：
实验教学与仪器
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
目前，在国内经济增长放缓、产业结构调整以及中央和地方政府对房地产行业调控越演越烈的背景下，对地产企业的未来发展提出了严峻的挑战。诚然，人力资源是提升企业核心竞争力的重
目的 探讨保湿剂在预防银屑病复发中的应用效果,旨在为患者提供有效、长期的治疗方法.方法 选择2017年6月-2018年6月本院收治的40例银屑病患者为研究对象,按照随机数表法分为
为了探究活性碳对水体中Cu2+的去除率,可采用数字化实验,利用比色传感器测定活性碳吸附过的水样中Cu2+的浓度,通过去除率的计算验证活性碳对Cu2+有较好的吸附能力,并通过实验
随着人口数量的不断增长,城市化进程的持续延伸,交通拥堵问题越来越引起人们的广泛关注。作为城市交通系统的重要组成部分,轨道交通的出现极大的缓解了这一问题。特别是在一
随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化,关于项目建设投资的活动已然渗透到社会的各个方面,其中最为显著的变化在于投资主体已经从政府转变为多元化投资。对项目投资决
摘 要：开拓思路，引导学生关注生活，充分利用周围的自然资源，从学生经验和生活出发，激发学生进行美术创作的兴趣。让学生自己学会学习。在课堂教学中分层次教学，发挥学生个性，让每个学生都品尝成功的喜悦，鼓励并促进学生的创造性思维，真正体现素质教育的要求。 关键词：开放 和谐 民主 愉悦 “小班化”教学是最近九十年代以来在国内出现的一种新型教学试验，因其具有体现因材施教，发展个