论文部分内容阅读
本文对小孔油阻尼半正弦波力脉冲成形器的成形理论和结构特点进行了探讨，通过实验得到了验证，为研制冲击试验规范中规定的其它脉冲波形的波形器提供了理论依据和工程实施途径。
油阻尼半正弦波力脉冲成形器理论与应用
【摘 要】
：
本文对小孔油阻尼半正弦波力脉冲成形器的成形理论和结构特点进行了探讨，通过实验得到了验证，为研制冲击试验规范中规定的其它脉冲波形的波形器提供了理论依据和工程实施途径。
【机 构】
：
东南大学机械工程系
【出 处】
：
东南大学学报
【发表日期】
：
1994年5期
其他文献
高考现代文阅读题综合性强，主要考查学生的阅读理解能力。从历年高考阅卷情况来看，考生在这一部分失分率相当高。概况起来，大致有以下几个方面的原因。 一、审题不准，答非所问，随心所欲，主观臆断 解题示例1：芦芙荭的散文《一只鸟》第一问是：小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处，并简析这样安排的好处。（6分） 解题分析：这个题目要解决的是两个问题，而有的学生只回答了其中一个问题，即使回答了两个
《史记》是一部体系完整、规模宏大、见识超群的百科全书式的历史巨著，同时又是一部语言卓越，充满思想和艺术魅力的文学经典，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。江苏省高中阶段设置《〈史记〉选读》作为选修科目，它对高中学生的文言能力、写作、思想具有很好的陶冶作用，进行《〈史记〉选读》教学时教师应根据学情和考情等综合考虑，引导学生亲近《史记》，喜欢《史记》，让《史记》的文言知识、人物思想、精神光芒既照
古诗词是高中语文教学的重要内容。古诗词阅读教学的目的在于培养学生的诗歌鉴赏能力，提高学生的文化素养。高中生已经具备了一定的阅读鉴赏能力和文化积累水平，因此，教师应当引导学生用眼睛去审视古诗词的魅力，用心灵去体会古诗词的意蕴，了解作者想要表达的思想感情和作品的意境，从而达到提高学生阅读鉴赏能力和审美能力的目的。 一、转变古诗词阅读教学视角 高中古诗词相比初中，在难度和深度上有所增加。高考语文试卷
人民教育出版社《普通高中课程标准试验教科书·语文》（必修四）第四单元收录了东汉著名史学家、文学家班固的《苏武传》一文。此文情节曲折，人物形象鲜明，千百年来深受人们喜爱。但是对于文中“蹈其背以出血”一句中“蹈”字的释义，注家们的见解多有分歧，列举起来，共约四说：释“蹈”为“踩”说，释“蹈”为“搯”说，释“蹈”为“掐”说，释“蹈”为“焰”说。下面，笔者不顾浅陋，对此四说进行平议。 《说文解字注》（许