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梳理中华传统"礼"文化的历史,发现其中蕴含着的现代职业教育所需教育资源与精神追求,礼重秩序、重人际合作、重个人修养。基于高职教育人才培养的素质要求,在礼文化的契合点,探求构建"知书达礼"的校园文化,重点是:建构尊重平等敬让的校园秩序,营造和谐仁爱的校园风气,弘扬内修向上的校园精神。
高职校园“礼”文化的构建——基于中华传统文化传承职业教育路径探求
【摘 要】
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梳理中华传统"礼"文化的历史,发现其中蕴含着的现代职业教育所需教育资源与精神追求,礼重秩序、重人际合作、重个人修养。基于高职教育人才培养的素质要求,在礼文化的契合点,
【机 构】
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汕头职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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汕头职业技术学院“创新强校工程”(2015-2017年)建设规划项目“学生职业道德教育协同互促体系基础构建”(STP-ZZ-019;主持人:詹丽峰)的研究成果
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