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摘要：本文主要从图文关系方面来分析的是来自法国的刘易斯·里戈和阿努克·博伊斯罗伯特设计的，索菲·斯特迪写文的最美地球绘本系列《树懒的丛林》和《海洋上下》。
关键词：立体书；《树懒的丛林》《海洋上下》
一、立体书的时代
立体书，顾名思义，就是以3D立体的形式将想要表达的内容展现给读者，英语表达为“a popup book”，popup原来是一种IT的用语，意为弹出，将绘本内容表现为弹出的形式，不仅吸引了小孩的眼睛，也抓住了成人的眼球。
在不同的年代，立体书的服务对象和展现形式都是不一样的。
1765年，罗伯特·雪尔制造了第一本真正意义上的书并且真正给孩子看会活动的立体书，当时称这种玩具书为“小丑书”。这种书运用已经画好插画的“翻纸片”以向上，或向下翻的方式，来使画面改变时，故事情节也会随之发生变化。
在1800年代，玩具书（立体书）的第一个黄金时期开始从“纸娃娃”开始使用可活动纸张之后，又被扩大运用来做成书中的配件。特别是在英国及德国，他们有了多余的钱可花在昂贵的书本上，并且也有多余时间来读书给孩子听，在这一时期立体书达到了一个黄金的时期。
1932年代，美国芝加哥的蓝丝带出版社是第一家使用“立体书”（popup book）这个名称登记注册版权的公司。该公司出版了一系列颇具文化指南意义的玩具书。1994年代，安·蒙塔娜罗，她为了服务玩具书的收藏家，插画艺术家，纸艺工程人员，图书馆员以及立体书设计公司等而设立了美国立体书协会，协会并每季发行书讯。
二、浅析最美地球绘本
在立体书这个领域中，不得不要提的是美国的罗伯特·莎布达，这位大师被称作是“纸上魔术师”、“纸雕大师”和“纸的建筑师”。我看过他在1996年出版的《The Twelve Days of Christmas》，不管小孩还是成人看到他的作品之后都会惊叹于他的制作技艺。而今天我要分析的是最美地球绘本系列，同样也是非常出色。《树懒的丛林》和《海洋上下》是由法国的刘易斯·里戈和阿努克·博伊斯罗伯特设计的，法国的索菲·斯特迪撰写文字的。这两本绘本是“最美的法文书”大奖得主作品，《纽约时报》和《出版人周刊》也倾情推荐，引进的中文版是由“花婆婆”方素珍老师译写的。
2.1浅析《树懒的丛林》图文关系
《树懒的丛林》总共有7页，但是给人的视觉上的冲击是巨大的，图文结合十分密切。
翻开第一页，一颗颗立体的树立了起来。文字为“这是一片绿油油的热带丛林，大蛇缠着树干，金刚鹦鹉和巨嘴鸟在树上唱歌，美洲豹在树荫下散步，食蚁兽在默默地寻找食物。你看见了吗？有一只树懒，吊在树枝上悠闲地晃动。”看到这些文字不由得凑近这片森林寻找这些小动物。可是，仔细一找，树懒有好几只，确实不知道哪只树懒是这个故事的主人公。除了文字中的这些小动物，还有刺猬，人类，犀牛等许多物种。
第二页的剪裁，只变动了最后一排树木的场景，换上了高高耸起的大齿轮，树木被砍掉了，残枝到处都是。文字“有一天，丛林里突然传来一阵噪音，那是砍树的声音！巨嘴鸟吓得冲上云霄。你看见了吗？树懒还在树上打瞌睡呢！”作者的第二句反问，不由得让读者再去找这只树懒，然而还是没法确定。
第三页，作者依旧反问，不过可以确定那只树懒在中间两排树中了。第四页只剩下中间一排树了，其余的树都被砍光了，鸟儿们都飞走了，人类和动物们都慌乱地东奔西窜，底下的河流也变得很细，而这只树懒还在睡觉。第五页终于只剩下最后的树了，河流也不见了，只留下小树懒所在的那棵树。“树懒终于醒过来了，它吓得大叫：‘天哪！我的家不见了！’”等到树懒大叫，也无济于事。树林没有了，那只树懒也不见了。整幅画面空空的，只有一个冷酷的机器准备对小树懒和它的树下手。与读者结了5页的缘的树懒消失了，不禁让读者愤恨冷酷的机器，心疼那只小树懒。
第六页给了读者们一个转机“这时候，有个人出现了。他很想听鸟儿唱歌，很想看见各种动物，很想感受微风吹过树叶的美妙。于是，他耐心地修护土地并且撒下种子，希望能种出一片新的丛林。不久，小小的种子都发芽了，而且很快就长大了。你看见了吗？那只树懒又回来了！”左边一页依旧残枝遍地，但是右边这一页，设计者运用了抽取的方式，让小树苗立起来，当然还有那只小树懒。作者在文字中用了“有个人”，这让读者能够代入自己，并且运用本人抽的方式，更能让读者印象深刻，教育意义很强。
第七页一翻開，就给人以视觉上的冲击，白底一下子变成了绿底，并且这一片森林比之前更茂盛，小动物更多，河流又恢复到以前的样子，还有残破的机器斜立在树林中，作者第6次反问道：“你看见了吗？那只树懒又吊在树枝上悠闲地晃动着。”这时候读者一下子就找到了那只经过大风大浪的树懒了。最终，大自然战胜了破坏树林的冷酷无情的机器。
这本绘本的意义在于用直观视觉来表现保护树林的主题，中间不是直接变成白底的，而是绿色范围越来越少，渐渐地变成了白色，这更能让读者知道没有树林，这个世界的萧条和荒芜。正如书的最后古印第安箴言“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就一起死亡。”
2.2浅析《海洋上下》图文关系
《海洋上下》的主题是探索海洋，爱护地球。一打开扉页，就被震撼了，设计者将一页分割成上下两块，这也就理解了题目的含义。设计者将比重重点放在海底下，从印度洋到大西洋、北冰洋、太平洋，大海和天空随着旅程，一直在变化着，天气也一样令人捉摸不定。
作者用一张垂直于书页的纸张将内容分为海上和海下，文字也是分大海之上和大海之下的。这种结构会让读者自然而然的对比海上和海下的风景。并且，在不同的海域，不同的天气时，海水的颜色也也是不一样的。港口的海底堆积着许多垃圾，所以海水很浑浊，是脏脏的绿色；大西洋的海水一片湛蓝，一直延伸到地平线；北冰洋则是淡蓝色的海面；狂风暴雨时，海水变成了墨蓝色；而在阳光照耀时，太平洋的海水则是宁静的青绿色。
关键词：立体书；《树懒的丛林》《海洋上下》
一、立体书的时代
立体书，顾名思义，就是以3D立体的形式将想要表达的内容展现给读者，英语表达为“a popup book”，popup原来是一种IT的用语，意为弹出，将绘本内容表现为弹出的形式，不仅吸引了小孩的眼睛，也抓住了成人的眼球。
在不同的年代，立体书的服务对象和展现形式都是不一样的。
1765年，罗伯特·雪尔制造了第一本真正意义上的书并且真正给孩子看会活动的立体书，当时称这种玩具书为“小丑书”。这种书运用已经画好插画的“翻纸片”以向上，或向下翻的方式，来使画面改变时，故事情节也会随之发生变化。
在1800年代，玩具书（立体书）的第一个黄金时期开始从“纸娃娃”开始使用可活动纸张之后，又被扩大运用来做成书中的配件。特别是在英国及德国，他们有了多余的钱可花在昂贵的书本上，并且也有多余时间来读书给孩子听，在这一时期立体书达到了一个黄金的时期。
1932年代，美国芝加哥的蓝丝带出版社是第一家使用“立体书”（popup book）这个名称登记注册版权的公司。该公司出版了一系列颇具文化指南意义的玩具书。1994年代，安·蒙塔娜罗，她为了服务玩具书的收藏家，插画艺术家，纸艺工程人员，图书馆员以及立体书设计公司等而设立了美国立体书协会，协会并每季发行书讯。
二、浅析最美地球绘本
在立体书这个领域中，不得不要提的是美国的罗伯特·莎布达，这位大师被称作是“纸上魔术师”、“纸雕大师”和“纸的建筑师”。我看过他在1996年出版的《The Twelve Days of Christmas》，不管小孩还是成人看到他的作品之后都会惊叹于他的制作技艺。而今天我要分析的是最美地球绘本系列，同样也是非常出色。《树懒的丛林》和《海洋上下》是由法国的刘易斯·里戈和阿努克·博伊斯罗伯特设计的，法国的索菲·斯特迪撰写文字的。这两本绘本是“最美的法文书”大奖得主作品，《纽约时报》和《出版人周刊》也倾情推荐，引进的中文版是由“花婆婆”方素珍老师译写的。
2.1浅析《树懒的丛林》图文关系
《树懒的丛林》总共有7页，但是给人的视觉上的冲击是巨大的，图文结合十分密切。
翻开第一页，一颗颗立体的树立了起来。文字为“这是一片绿油油的热带丛林，大蛇缠着树干，金刚鹦鹉和巨嘴鸟在树上唱歌，美洲豹在树荫下散步，食蚁兽在默默地寻找食物。你看见了吗？有一只树懒，吊在树枝上悠闲地晃动。”看到这些文字不由得凑近这片森林寻找这些小动物。可是，仔细一找，树懒有好几只，确实不知道哪只树懒是这个故事的主人公。除了文字中的这些小动物，还有刺猬，人类，犀牛等许多物种。
第二页的剪裁，只变动了最后一排树木的场景，换上了高高耸起的大齿轮，树木被砍掉了，残枝到处都是。文字“有一天，丛林里突然传来一阵噪音，那是砍树的声音！巨嘴鸟吓得冲上云霄。你看见了吗？树懒还在树上打瞌睡呢！”作者的第二句反问，不由得让读者再去找这只树懒，然而还是没法确定。
第三页，作者依旧反问，不过可以确定那只树懒在中间两排树中了。第四页只剩下中间一排树了，其余的树都被砍光了，鸟儿们都飞走了，人类和动物们都慌乱地东奔西窜，底下的河流也变得很细，而这只树懒还在睡觉。第五页终于只剩下最后的树了，河流也不见了，只留下小树懒所在的那棵树。“树懒终于醒过来了，它吓得大叫：‘天哪！我的家不见了！’”等到树懒大叫，也无济于事。树林没有了，那只树懒也不见了。整幅画面空空的，只有一个冷酷的机器准备对小树懒和它的树下手。与读者结了5页的缘的树懒消失了，不禁让读者愤恨冷酷的机器，心疼那只小树懒。
第六页给了读者们一个转机“这时候，有个人出现了。他很想听鸟儿唱歌，很想看见各种动物，很想感受微风吹过树叶的美妙。于是，他耐心地修护土地并且撒下种子，希望能种出一片新的丛林。不久，小小的种子都发芽了，而且很快就长大了。你看见了吗？那只树懒又回来了！”左边一页依旧残枝遍地，但是右边这一页，设计者运用了抽取的方式，让小树苗立起来，当然还有那只小树懒。作者在文字中用了“有个人”，这让读者能够代入自己，并且运用本人抽的方式，更能让读者印象深刻，教育意义很强。
第七页一翻開，就给人以视觉上的冲击，白底一下子变成了绿底，并且这一片森林比之前更茂盛，小动物更多，河流又恢复到以前的样子，还有残破的机器斜立在树林中，作者第6次反问道：“你看见了吗？那只树懒又吊在树枝上悠闲地晃动着。”这时候读者一下子就找到了那只经过大风大浪的树懒了。最终，大自然战胜了破坏树林的冷酷无情的机器。
这本绘本的意义在于用直观视觉来表现保护树林的主题，中间不是直接变成白底的，而是绿色范围越来越少，渐渐地变成了白色，这更能让读者知道没有树林，这个世界的萧条和荒芜。正如书的最后古印第安箴言“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就一起死亡。”
2.2浅析《海洋上下》图文关系
《海洋上下》的主题是探索海洋，爱护地球。一打开扉页，就被震撼了，设计者将一页分割成上下两块，这也就理解了题目的含义。设计者将比重重点放在海底下，从印度洋到大西洋、北冰洋、太平洋，大海和天空随着旅程，一直在变化着，天气也一样令人捉摸不定。
作者用一张垂直于书页的纸张将内容分为海上和海下，文字也是分大海之上和大海之下的。这种结构会让读者自然而然的对比海上和海下的风景。并且，在不同的海域，不同的天气时，海水的颜色也也是不一样的。港口的海底堆积着许多垃圾，所以海水很浑浊，是脏脏的绿色；大西洋的海水一片湛蓝，一直延伸到地平线；北冰洋则是淡蓝色的海面；狂风暴雨时，海水变成了墨蓝色；而在阳光照耀时，太平洋的海水则是宁静的青绿色。