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通过对学前教育五年一贯制生物实验教学中是否采用多媒体进行辅助教学的实验效果好坏的比较，得出结论：在生物实验教学中采用多媒体进行辅助教学的实验效果更好一些。并分析了其中的原因。
运用多媒体提高生物实验教学效果
【摘 要】
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通过对学前教育五年一贯制生物实验教学中是否采用多媒体进行辅助教学的实验效果好坏的比较，得出结论：在生物实验教学中采用多媒体进行辅助教学的实验效果更好一些。并分析了其
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年6期
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