【摘 要】
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现代化的教育制度、信息化时代的学生、智慧学习环境及智慧教学模式等共同构成了整个智慧教育的大环境。随着新一轮高考制度的逐步改革,借助智慧教育的平台开展校本课程的研
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现代化的教育制度、信息化时代的学生、智慧学习环境及智慧教学模式等共同构成了整个智慧教育的大环境。随着新一轮高考制度的逐步改革,借助智慧教育的平台开展校本课程的研究,更好地开展化学教育教学工作。基于化学学科特点,开展基于学科本质、凸显学科应用价值的《小元素-大用途》、《影视中的化学》、《探秘物质结构》、《探索化学化工未来世界》等校本课程的开发研究,弥补国家课程内容的局限性,拓展学生的视野,课程通过不同的评价途径启迪学生思维、发展学生的综合素质。借助智慧教育的平台,更好地为学生发展服务。
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