【摘 要】
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<正> 随着科学技术的发展,尤其是计算机技术的发展,在教学中利用计算机这种辅助的教学手段也日益增多。实践证明,用计算机进行生物教学能达到:“习旧引新—观察读议—练习巩
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<正> 随着科学技术的发展,尤其是计算机技术的发展,在教学中利用计算机这种辅助的教学手段也日益增多。实践证明,用计算机进行生物教学能达到:“习旧引新—观察读议—练习巩固,重复演示—小结归纳”的教学程式。计算机具有反应迅速、变化明显、动静结合、直观性强等优越性。特别是随着计算机软件技术的开发,计算机的使用范围更加广泛,在调动学生的学习积极上显示出明显的效果。下面以生理卫生中“高级神经活动”内容为例谈谈运用计算机这种辅助教学手段,对上述教学程式的探索。
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