新的赶考之路:全面建成社会主义现代化强国

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  【关键词】新发展阶段
其他文献
中国社会科学院国家全球战略智库研究员  【摘要】促进国际社会平等发展、共同发展理应成为人们构建二战后国际秩序的基本目标,而由西方发达国家所创建的战后国际秩序却始终偏离上述目标,因此,追求平等发展、公正开放的国际新秩序一直成为发展中国家长久以来的呼声。当前中国正在以共同体这一新观念取代西方国家长期坚守的自由秩序观,引领发展中国家进行一场国际新秩序运动,并通过向国际社会提供公共产品这一“和平”方式,促
从我画第一幅油画开始,我就知道了自己对色彩的敏锐感觉。五颜六色的油彩不仅带给我视觉上的冲击,更是最直接、最快速地让我对色彩运用作出准确的判断——我的色彩表现开阔、多元,没有一系列理性方面的狭隘。  我在色彩这个鲜活的世界里,自由自在地表现个性化的丰富情感,运用色彩规律和感觉,我给自己的每一幅作品设计了不同的命题。我的思路沿着复杂的生活主线展开,重构出超载生活本身的一幅自在天地,我可以在这个天地里进
网络风景。这是戏剧舞台与生活场景的合一,新闻叙事与历史叙事的重叠。或者相反,这是舞台与社会场景的错位,新闻叙事与历史叙事的视野偏离。你能够目睹的是错位产生的缝隙,是视野偏离产生的可见性。  如同思想之眼有两双眼睛,一个是历史之眼,一个是新闻之眼;一只盯着永恒,一只盯着现在。  神话、传说;历史、新闻。这是两种不同历史阶段的叙事。它们不同,前者是虚构,后者强调真实或事实;它们相似,都包含着对人类生活
摘 要:汪曾祺结合自己的个性、艺术偏好,移植齐白石“似与不似之间”的画论形成了他的“艺术真实”观,他在短篇小说领域所取得的不凡成就即与此相关。但是其创作格局的狭窄,深刻性的缺乏,艺术创造力的难以为继,“是名家而非大家”的整体表现,与此也有一定关系。本文从齐白石“似与不似之间”的画论着手,探察它对汪曾祺小说理论和创作的影响,着重分析汪曾祺的“艺术真实”观,尝试给出有关其“是名家而非大家”的另一种解释
2014年8月2日,江苏昆山中荣金属制品有限公司汽车轮毂拋光车间发生爆炸,导致69人遇难,近200人受伤。初步判明是一起严重的企业安全生产责任事故,疑因粉尘爆炸引发。(2014年8月3日《新京报》)  生命高于一切,惨剧让人痛心。安全是商家逐利的最基本前提,粉尘积聚极易发生威力巨大的爆炸,“涉粉”的高危行业理应对安全问题保持高度警惕、高度防范。国家安监部门也早就发布了《粉尘防爆安全规程》,并多次发
20世纪80年代,中国社科院文学研究所近代室编选的“中国近代文学论文集”系列丛书,分1919-1949和1949-1979两大时段,有《概论卷》《诗文卷》《小说卷》《戏剧卷》等;这两套丛书的集中推出,强化了近代文學学科意识,推进了近代文学学科发展,产生了良好的社会反响。为总结1980年以来的近代文学研究成果,检阅近代文学研究队伍,进一步推进近代文学学科发展,中国近代文学学会理事会于2017年9月在
【摘要】自培尼亚·涅托就任总统至今,墨西新政府根据三大政党签署的《墨西哥协定》,通过了教育、电信、财政、能源、政治等一系列改革法案。但是,几乎每一项立法改革都遇到了阻力。立法改革的成功仅仅是改革的开始,墨西哥改革还存在着一些深层难题,如经济结构的新依附性、利益集团的固化、潜在的政治碎片化、公共安全的缺失等。墨西哥政府在新一年的改革中,既要促进经济增长率的提高、改善公共安全状况,让民众感受到改革的近
摘 要:近年来,“历史化”渐成中国当代文学研究的潮流。相比之下,如何理解“当代”“当代性”,虽屡见讨论,却多流于高蹈,难见实效。学者贺照田近年来的研究,在社会史与精神史的交会处研读当代中国的身心状态,摸索出若干研究当代的切实路径:细读“日常”;释放身心经验的公共价值;从文字“看入”世界。虽然无法与当代文学研究的对象与范畴直接对应,其研究方法却不乏启发意义,有助于中国当代文学研究历史化、当代性与人文
“巩固老阵地,开拓新领域”,是民进中央继承传统、与时俱进的需要,它是一个辨证的有机整体,二者相互统一,相互促进。只有在巩固老阵地的基础上开辟新领域,在新领域中巩固老阵地,才能不断促进民进高素质参政党建设,以及全面履行职能的水平。作为以从事教育、文化、出版工作的高中级知识分子为主的参政党,今年“两会”期间,民进中央发挥老阵地优势,递交了有关完善学前教育管理、提升教育经费、学术期刊改革等提案。《民主》
【摘要】十八大以来,习近平总书记围绕“让正风反腐给老百姓带来更多获得感”作了一系列重要论述,在反腐倡廉价值取向、目标追求、动力系统、评价标准上,形成了新时期反腐倡廉建设新理念、新思想、新遵循。“正风反腐,怎样让群众有更多获得感”,成为主流媒体、大众网民广泛热议热评的新话题,形成推进反腐倡廉建设的强大正能量。同时,十八大以来,“让正风反腐给老百姓带来更多获得感”新理念,成为理论界、学者和实务部门深入