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小学语文教学,不仅仅要求学生掌握读书写字,同时还需要运用已经学到的语文知识同他人进行交流,并对自身的情感进行表达,这种表达方式被称为口头语言或书面语言.在小学语文教学中,为了更好地提升学生的语文能力,需要在阅读和写作两种教学方法之间寻求契合点,通过阅读教学积累素材,提升学生写作水平.
小学语文阅读与写作有效契合路径探析
【摘 要】
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小学语文教学,不仅仅要求学生掌握读书写字,同时还需要运用已经学到的语文知识同他人进行交流,并对自身的情感进行表达,这种表达方式被称为口头语言或书面语言.在小学语文教
【机 构】
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安徽省定远县仓镇小学
【出 处】
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教育观察（下半月）
【发表日期】
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2004年期
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