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学生的指尖上充满了智慧与创造，任何高明的教师都代替不了学生的操作。课堂上，应该鼓励孩子们大胆想象、猜测、推理、验证，让他们在动手操作中去发现、去创造，让他们借助操作理解算理、掌握算法。
如何处理好计算教学中算理与算法的关系
【摘 要】
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学生的指尖上充满了智慧与创造，任何高明的教师都代替不了学生的操作。课堂上，应该鼓励孩子们大胆想象、猜测、推理、验证，让他们在动手操作中去发现、去创造，让他们借助操作理解
【机 构】
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北京小学特级教师
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2016年17期
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