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化学用语是初中化学教学中的重要组成部分,同时也是教学过程中的重点和难点,更是学生进入化学学习的分化点.对此,初中化学教师可以灵活运用心理规律,通过各种方式帮助学生记忆化学用法,适当减轻学生的学习负担,让学生对化学用语有一个更深的理解和把握.
运用心理规律 巧记化学用语——以现行人教版九年级化学教材为例
【摘 要】
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化学用语是初中化学教学中的重要组成部分,同时也是教学过程中的重点和难点,更是学生进入化学学习的分化点.对此,初中化学教师可以灵活运用心理规律,通过各种方式帮助学生记
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市体育运动学校,新疆乌鲁木齐
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年41期
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