【摘 要】
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本文认为首先应该关注学生的合作学习细节,培养合作时的语言表达能力和思维分析能力;其次关注教师的教学语言细节,创设安静朴实的教学语境,减轻学生心理和认知方面的负担;第
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本文认为首先应该关注学生的合作学习细节,培养合作时的语言表达能力和思维分析能力;其次关注教师的教学语言细节,创设安静朴实的教学语境,减轻学生心理和认知方面的负担;第三,运用幽默到位的评价语言激发了学生学习的热情。
This paper argues that students should pay attention to the details of cooperative learning, to cultivate the ability of language expression and thinking in cooperation; secondly, to pay attention to the teaching language details of teachers, to create a quiet and plain teaching context and to reduce the students’ psychological and cognitive burden; Third, the use of humor in place evaluation language inspired students enthusiasm for learning.
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