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[摘要]班级作为大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理和自我服务的主要载体之一，对大学生成才和成长具有重要意义。因此，如何做好大一新生的班级班委建设，是值得学校高度重视的问题。本文主要从班级班委建设的重要性入手，对大一新生班级班委建制方法加以探讨。
[关键词]新生 班级班委 重要性 建设方法 探讨
[中图分类号]G47 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0022-01
对于大学班级来说，要想在大学四年内建立一个学风优良、团结互助、成绩优异的优秀班级体，首先从大一就应该开始重视班级班委建设。大一刚去学就开始好好建设班级班委，整个班级以后几年班级建设好坏的重要基础。所以，学校必须要加强对大一新生班级班委的建设。在对大一新生班级班委建制方法探讨之前，我们首先应该对大学班级班委建设的重要性有一定了解。
1.大学班级班委建设的重要性
对于挣脱了高中束缚的学生来说，大学是一个相当轻松的环境，进入大学后学生可以很大程度上对自己的生活进行自由的安排。在没有教师督促，家长监督的环境下，学生在大学里能真正地释放自己的内心感觉。但与此同时，在这种大环境中同样还存在着一些未知的诱惑，对于刚进大学什么都不懂的学生有很大的负而干扰作用。作为大学生们集体感受最大的地方，大学里班级班委建设就显得更加重要。
进入大学，学生们来自五湖四海，在这样一个新的班集体里，大家彼此相知相识，良好的班级班委建设能够带给人更好的班级感受，使大家感受到集體力量的快乐。大学班级班委组织的丰富多彩的班级活动更是每一个大学生们人生中不能忘记的一抹美丽。其次，班级班委的建设对班风也有很大影响，班级班委建设搞得好其班风也会随之变好，而反之则班风通常都会不好。此外，班级班委建设对班级凝聚力也有很大的影响，班级建设的成功与否很多时候会直接反映到班级凝聚力的强弱上。
2.大一新生班级班委建制的方式方法
2.1大一新生班级建制方法
2.1.1确定班级建设目标
在对个体和群体进步进行促进的各种激励因素中，心理学和管理学告诉我们，目标因素是其中很重要的一个因素。一个群体只有有了共同的目标，才能在努力的过程中形成凝聚力、战斗力和感染力。班集体作为一个群体来说，要想形成强大的凝聚力和和健康向上性，首先应该确立明确的班级目标。对大一新生来说，学校可以通过对其档案的查看和电话访谈等方式全面了解和细致掌握学生的情况，根据大一新生的实际情况确立班级建设的目标，且应该注意学生的主体性和参与性。其制定的目标还应该具有可操作性，要围绕着学生成长成才的中心，对学生积极进取的精神进行培养。班级目标不能是一成不变的，而应该根据实际情况做出适‘当的改变。明确的班级建设目标，在大学轻松无拘的氛围中能够给学生带来一定的压力，提高学生学习效率，同时提高班级管理效能和水平。
2.1.2对辅导员在班级建设中的作用积极发挥
除了明确的班级目标外，成功的班集体建设还具有其他两个特点，一是学生干部，二是辅导员。学生干部是班委建制方面的内容，暂且放在班委建制方式中。辅导员作为班级建设队伍中的中坚力量，必须要对其作用进行积极的发挥。师爱的传播，有助于学生老师之间关系的改善，师生关系的和谐则又会推动整个班级建设的发展，使教育收到更加神奇的实效。大一新生们在高中及以前几乎每一科目的教师都会关心他们的生活和教师，进入大学后则辅导员则替代了班主任的角色，对大一新生来说是一个绝佳的过渡。大一新生们刚来到校园彼此不太熟悉，什么都不懂，辅导员在其生活、学习中具有重要作用，对大一的班级建发更是至关重要。这就要求辅导员必须要具备过硬的身体素质和积极向上的新，要对热情和激情加以保持，和谐的师生关系是建立优秀班集体的重要基础。
2.2大一新生班委建制方法
大一新生刚入校的阶段要短时间内实现学生与学生、老师与学生之间的相互和了解并随意交流思想是很不容易的。所以，新的班级运行必须要具备核心的力量，即班委们。对于大一新生来说，为了使班级有一个良好的开端，辅导员必须在短时间内通过各种途径和方法完成学生干部的考察，对新的班委加以选拔和确定。大一新生班委建制方法主要有两种，一是对学生的档案认真加以阅读。大部分时候学生的档案是他们成长的真实记录，具有很大的参考价值。辅导员们在对学生档案进行阅读时应该去伪存真，从各种实际情况的比对中发现班级干部管理人才。另一种方式是通过军训期间对军训场地和宿舍的深入，对一些能吃苦、思想觉悟高且纪律性强，具备组织能力的人留心观察，也可以可以地给他们安排更多的临时性工作，在工作的过程中对这些学生进行全面的观察和了解，将候选人的范围逐步地缩小，留下真正的工作能力强、且认真负责、扎实肯干的人选，在新生班委建制中推荐他们组成新的班委，将班委的基本框架构成先确定下来。只有整体构建和核心力量建立起来了，才能进一步完善大一新生班级班委建设。
大学班级是大学生大学生活和学习中十分重要的部分，一个具有高凝聚力和健康向上氛围的班集体，不管是对大学新生适应学习环境的速度，还是大学健康的人生观、价值观等的树立都有重要意义，有利于大学生们养成良好的学习和生活习惯。因此，高校必须要提高对大一新生班级班委建制的重视度。
参考文献
[1]王士梅，班级建设初探[J]，教育实践与研究，2004（01）.
[2]邵丽丽，大学新生班级建设的方案设计[J]，成功（教育），2008（08）.
[3]胡学俭，杨圣慧，陈健，大学新生学生组织建设的几点思考[J]，青少年研究（山东省团校学报），2008（S1）.
[4]李玉安，大学班级管理工作的启航——新生班委的选拔与培养[J]，价值工程，2010（13）.
[关键词]新生 班级班委 重要性 建设方法 探讨
[中图分类号]G47 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）07（a）-0022-01
对于大学班级来说，要想在大学四年内建立一个学风优良、团结互助、成绩优异的优秀班级体，首先从大一就应该开始重视班级班委建设。大一刚去学就开始好好建设班级班委，整个班级以后几年班级建设好坏的重要基础。所以，学校必须要加强对大一新生班级班委的建设。在对大一新生班级班委建制方法探讨之前，我们首先应该对大学班级班委建设的重要性有一定了解。
1.大学班级班委建设的重要性
对于挣脱了高中束缚的学生来说，大学是一个相当轻松的环境，进入大学后学生可以很大程度上对自己的生活进行自由的安排。在没有教师督促，家长监督的环境下，学生在大学里能真正地释放自己的内心感觉。但与此同时，在这种大环境中同样还存在着一些未知的诱惑，对于刚进大学什么都不懂的学生有很大的负而干扰作用。作为大学生们集体感受最大的地方，大学里班级班委建设就显得更加重要。
进入大学，学生们来自五湖四海，在这样一个新的班集体里，大家彼此相知相识，良好的班级班委建设能够带给人更好的班级感受，使大家感受到集體力量的快乐。大学班级班委组织的丰富多彩的班级活动更是每一个大学生们人生中不能忘记的一抹美丽。其次，班级班委的建设对班风也有很大影响，班级班委建设搞得好其班风也会随之变好，而反之则班风通常都会不好。此外，班级班委建设对班级凝聚力也有很大的影响，班级建设的成功与否很多时候会直接反映到班级凝聚力的强弱上。
2.大一新生班级班委建制的方式方法
2.1大一新生班级建制方法
2.1.1确定班级建设目标
在对个体和群体进步进行促进的各种激励因素中，心理学和管理学告诉我们，目标因素是其中很重要的一个因素。一个群体只有有了共同的目标，才能在努力的过程中形成凝聚力、战斗力和感染力。班集体作为一个群体来说，要想形成强大的凝聚力和和健康向上性，首先应该确立明确的班级目标。对大一新生来说，学校可以通过对其档案的查看和电话访谈等方式全面了解和细致掌握学生的情况，根据大一新生的实际情况确立班级建设的目标，且应该注意学生的主体性和参与性。其制定的目标还应该具有可操作性，要围绕着学生成长成才的中心，对学生积极进取的精神进行培养。班级目标不能是一成不变的，而应该根据实际情况做出适‘当的改变。明确的班级建设目标，在大学轻松无拘的氛围中能够给学生带来一定的压力，提高学生学习效率，同时提高班级管理效能和水平。
2.1.2对辅导员在班级建设中的作用积极发挥
除了明确的班级目标外，成功的班集体建设还具有其他两个特点，一是学生干部，二是辅导员。学生干部是班委建制方面的内容，暂且放在班委建制方式中。辅导员作为班级建设队伍中的中坚力量，必须要对其作用进行积极的发挥。师爱的传播，有助于学生老师之间关系的改善，师生关系的和谐则又会推动整个班级建设的发展，使教育收到更加神奇的实效。大一新生们在高中及以前几乎每一科目的教师都会关心他们的生活和教师，进入大学后则辅导员则替代了班主任的角色，对大一新生来说是一个绝佳的过渡。大一新生们刚来到校园彼此不太熟悉，什么都不懂，辅导员在其生活、学习中具有重要作用，对大一的班级建发更是至关重要。这就要求辅导员必须要具备过硬的身体素质和积极向上的新，要对热情和激情加以保持，和谐的师生关系是建立优秀班集体的重要基础。
2.2大一新生班委建制方法
大一新生刚入校的阶段要短时间内实现学生与学生、老师与学生之间的相互和了解并随意交流思想是很不容易的。所以，新的班级运行必须要具备核心的力量，即班委们。对于大一新生来说，为了使班级有一个良好的开端，辅导员必须在短时间内通过各种途径和方法完成学生干部的考察，对新的班委加以选拔和确定。大一新生班委建制方法主要有两种，一是对学生的档案认真加以阅读。大部分时候学生的档案是他们成长的真实记录，具有很大的参考价值。辅导员们在对学生档案进行阅读时应该去伪存真，从各种实际情况的比对中发现班级干部管理人才。另一种方式是通过军训期间对军训场地和宿舍的深入，对一些能吃苦、思想觉悟高且纪律性强，具备组织能力的人留心观察，也可以可以地给他们安排更多的临时性工作，在工作的过程中对这些学生进行全面的观察和了解，将候选人的范围逐步地缩小，留下真正的工作能力强、且认真负责、扎实肯干的人选，在新生班委建制中推荐他们组成新的班委，将班委的基本框架构成先确定下来。只有整体构建和核心力量建立起来了，才能进一步完善大一新生班级班委建设。
大学班级是大学生大学生活和学习中十分重要的部分，一个具有高凝聚力和健康向上氛围的班集体，不管是对大学新生适应学习环境的速度，还是大学健康的人生观、价值观等的树立都有重要意义，有利于大学生们养成良好的学习和生活习惯。因此，高校必须要提高对大一新生班级班委建制的重视度。
参考文献
[1]王士梅，班级建设初探[J]，教育实践与研究，2004（01）.
[2]邵丽丽，大学新生班级建设的方案设计[J]，成功（教育），2008（08）.
[3]胡学俭，杨圣慧，陈健，大学新生学生组织建设的几点思考[J]，青少年研究（山东省团校学报），2008（S1）.
[4]李玉安，大学班级管理工作的启航——新生班委的选拔与培养[J]，价值工程，2010（13）.