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目的了解护理人员接受继续教育的现状及需求,为学校制定切实可行的继续教育方案提供依据。方法采用问卷调查法,对河南省三级甲等医院参加继续教育的护理人员进行调查。结果护理人员的初始学历普遍偏低;大部分护理人员要自费参加继续教育;护理人员参加继续教育的目的主要是自我提高和工作的需求;目前所采用的教学方法以传统的讲授法为主;护理心理学等是目前护理人员最需要的内容。结论研究提示护理继续教育管理者应改进继续教育管理模式,合理设置符合护理人员需求的课程,改革教学方法,保证继续教育质量。