【摘 要】
：
克里沃罗格矿区地下开采急倾斜厚矿体时地表出现了强烈的破坏(见图)。目前,该矿区主要矿山矿床的回采工作在800～1000米深度上进行。在岩石移动区内造成数千公顷肥沃的农业用
【机 构】
：
全苏矿床排水、特种采矿、矿山地质和测量科学研究设计院克里沃罗格分院 技术科学副博士
论文部分内容阅读
克里沃罗格矿区地下开采急倾斜厚矿体时地表出现了强烈的破坏(见图)。目前,该矿区主要矿山矿床的回采工作在800～1000米深度上进行。在岩石移动区内造成数千公顷肥沃的农业用地报废。矿山1500米深度的远景设计和技术改造已经进行。在这种条件下估计的地表危险移动区的范围大约增加一倍。为了合理利用土地和矿产资源,预先评
The surface of the Krivoy Rug Mine excavation has a sharp surface destruction (see photo). At present, the mine’s main mining deposit recovery work at depths of 800 to 1,000 meters. Thousands of hectares of fertile agricultural land are scrapped within the rock movement area. The long-range design and technological transformation of the mine at a depth of 1,500 meters have been carried out. The estimated area of danger of moving the ground surface under this condition approximately doubles. In order to make rational use of land and mineral resources, pre-evaluation
其他文献
语文课上，最动听的声音是读书声。在琅琅书声中，学生用心灵去体会语言，用心灵去感受语言，达到和文本、作者的交流。叶圣陶先生说：“多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字。”因此，小学语文阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，还语文课堂琅琅书声。那么怎样培养学生的朗读兴趣呢？ 一、用真情的范读感染学生 范读是形象化的教学手段
布氏杆菌为胞内寄生菌，主要寄生于机体的单核细胞（主要是巨噬细胞）内，在细胞内的生存和复制是布氏杆菌的主要毒力特征。非编码小RNA(small nocoding RNA，sRNAs)是细菌代谢、毒力和
摘要：本文概括了英汉习语的对应关系，并探讨了英汉习语折射出的文化相似性和相异性。 关键词：习语 对应关系 文化相似性 文化相异性 语言承载着丰富的文化内涵，不同的语言能反映相似或相异的文化，而习语是语言的精华，是民族文化的结晶，更能典型地反映出不同语言的文化异同。 习语是人们在长期的劳动和社会实践中形成的产物，是民间流传的至理名言，是不同民族的文化和历史的沉淀。英汉习语承载着不同的民族文
精子储存作为一种特殊的生殖策略，存在于很多爬行动物中。与哺乳动物和鸟类不同，由于多数爬行物种精子成熟、交配及排卵时间相互错位，因此要求精子储存在附睾或输卵管中。目前国
禽流感(Avian Influenza，AI)是由正黏病毒科A型流感病毒引起的传染性疾病综合症。低致病力禽流感常引起呼吸道症状，产蛋量下降。高致病性禽流感，一旦暴发，将会给中国乃至世界很多
摘要：进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异，必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。翻译有它的基本原则，如奈达的等效原则( Principle of Equivalence)；鲁迅所说的“保持原作的丰姿”；严复所持的信、达、雅；使带异国情调的东西在译入语中得以再现。 关键词：商务英语 文化差异 翻译 不同文化背景的人进行交际的过程是跨文化交际。不同的民族有着不同的历史背景、风俗习惯
在初中历史教学中,由于历史是过去的,除了史料和文献外,没有其他直观的方法来理解历史.在教育教学实践中,初中历史教师应明确兴趣对学习的重要性,探索和运用各种方法激发学生
随着时代的不断发展,国内外的教育标准对小学数学新课程的创新与改革提出了更高的要求,多维度、多元化的教学模式与方法不断涌现.小学数学教学更注重于实现学生的全面发展,提
为迎合新课改与社会发展的需要,初中生物教育被赋予了新的要求.初中生物教师必须明白如果仍旧沿用传统教育方式、教育模式,那么学生的学习能力、学习素质将无法满足社会的要
初中物理课程属于自然科学领域中的基础课程,初中物理课程更是学生在中学时代最早接触到自然科学方面的课程.初中物理课程需加强培养学生获取物理知识与科学方法的能力、结合