【摘 要】
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伴随着新课改的不断贯彻和推行,社会对小学数学的要求同以前相比较,也变得越来越高。老师在给学生们进行授课的时候,一方面要让学生们掌握足够的数学知识,另一方面还要锻炼学
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伴随着新课改的不断贯彻和推行,社会对小学数学的要求同以前相比较,也变得越来越高。老师在给学生们进行授课的时候,一方面要让学生们掌握足够的数学知识,另一方面还要锻炼学生们的创造性能力,使素质教育真正落实到实处。基于以上的原因,本文结合笔者多年的教学实践经验,就小学数学教学中应用翻转课堂教学模式的有效性进行了精心的思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位老师进行分享,希望能够给各位带来一些指导和帮助,进而促进我们国家教育水平的提升。
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