【摘 要】
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流派,是传统音乐发达与兴盛的标志,“茫茫九派流中国”是古筝教育家曹正先生引用毛主席诗词来描述古筝传承中流派林立、大师辈出的繁荣景象,可以说,传统古筝流派是我国传统器
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流派,是传统音乐发达与兴盛的标志,“茫茫九派流中国”是古筝教育家曹正先生引用毛主席诗词来描述古筝传承中流派林立、大师辈出的繁荣景象,可以说,传统古筝流派是我国传统器乐当中宝贵的文化财富之一.为了更好地传承与发展传统古筝流派,2019年12月6日至9日,由汕头市文学艺术联合会与中国音乐家协会古筝学会、广东省音乐家协会、星海音乐学院、汕头市文学艺术界联合会主办,汕头市音乐家协会承办,中国澄海区委宣传部协办的“中国潮筝——第二届全国传统古筝学术交流会”在广东省汕头市举办.此次会议由三个主题组成,分别是古筝流派学术交流会、民间乐社采风及专题讲座、传统筝曲音乐会.来自全国各地五十多位专家学者在展示传统古筝流派演奏神韵的同时,围绕古筝传统曲目的教学、传承与发展进行多层次的交流与探索.
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2015年5月,装置艺术独幕歌剧《惊园》首演于美国Spoleto艺术节.作品最初由美国斯波莱多艺术节、纽约林肯中心艺术节、新加坡国际艺术节和高雄卫武营国家艺术文化中心联合委约
高中学生音乐素质的培养可以提高学生的综合素养，培养学生的审美能力，是促进学生全面发展的重要环节。在以往教学中老师往往只注重对学生音乐技能上的培养，却忽视了对学生的情感培养。因此，我们应该针对不足，在实践中不断改进教学方法，看清以往教学中的不足，不仅要教授学生音乐基础知识和技能，更要提高学生对音乐的认知，欣赏和领悟能力。让学生学会随心而发，用音乐来表现自己内心丰富的感情。 一、高中音乐课培养学生音
“以人为本”是数学新课程标准的核心理念，充分体现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”，在知识经济和信息时代的今天，如何培养学生精神人格和智力相适应，使之成为高素质、创新型人才，其根本途径是全面实施素质教育，培养学生主体性创新学习。新课标下，“合作”成了教学和学习的重要模式之一，合作教学和合作学习的探讨也成了当前教学中热门的话题。 合作教学是将全班学生分成若干小组，在教师恰当的组织和有效
摘要：本文主要根据中学政治教学展开分析，主要集中讨论了中学政治课研究性教学的特点，分析了当下中学政治研究性教学还存在的问题，以期可以提升中学政治课的研究性教学的效果。 关键词：中学政治；研究性教学 研究性学习在中学政治课中有着很重要的地位，只有充分运用研究性教学方法，才能够充分的调动中学生学习政治的积极性，提高中学生的学习效果，促进中学政治教学的有效性。 一 、制约中学政治课研究性教学进展的
由上海音乐学院主办,上海音乐学院民族音乐系、中国音乐体系中的创新与实践团队承办,上海音乐学院民乐系吹管教研室、贺绿汀高等艺术研究院竹笛艺术中心协办的上海音乐学院第
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摘要：长期以来我国的中小学生为了考试和升学而学习，这种所谓的“应试教育”忽略了学生的个性发展，不利于培养学生的批判性思维，也不利于培养学生的想象力和独创力，更不利于我国的科学技术发展。本文从五个方面浅谈高中语文新课改实施的策略，希望对各位同仁有所裨益。 关键词：高中；语文；新课改；策略 一、以学定教 “学生是学习的主体”，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲
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东南亚金融危机主要问题是：经济深层次问题影响金融领域，金融市场发育不健全，金融制度不完善，金融自由化过速等。东南亚国家应该做好国内主导产业的升级调整工作，以增强经济竞争力