【摘 要】
：
摘要：由于重力加速度是高中物理中比较重要的一个知识点，在此基础上，通过对重力产生的根源以及重力与万有引力的关系的阐述，让同学们了解重力加速度在地球内部、表面、低空以及高空的分析方法。 关键词：重力加速度，地球自转，卫星运动 一、地表物体的重力加速度 1、不考虑地球自转的影响 当题目明确说明不考虑地球自转的影响，或者没有提及地球自转、赤道两极重力加速度区别时，我们就不对重力和万有引力进行区分
论文部分内容阅读
摘要：由于重力加速度是高中物理中比较重要的一个知识点，在此基础上，通过对重力产生的根源以及重力与万有引力的关系的阐述，让同学们了解重力加速度在地球内部、表面、低空以及高空的分析方法。
关键词：重力加速度，地球自转，卫星运动
一、地表物体的重力加速度
1、不考虑地球自转的影响
当题目明确说明不考虑地球自转的影响，或者没有提及地球自转、赤道两极重力加速度区别时，我们就不对重力和万有引力进行区分，认为两者是同一个力。
在高中阶段的学习中，以上是我们常常遇到求解加速度的情況，只要平时认真学习加以区分，就可以很好的掌握。
参考文献
[1] 张维善：《高中物理必修1》，人民教育出版社2016年版。
[2] 滕德虎：《对测量重力加速度实验装置的改进》，《物理实验》2017年第6期。
[3] 杨龙军：《探秘深井中的重力加速求解方法》，《新课程》2018年第8期。
[4] 刘玉明：《关于天体与卫星运动中的几个加速度的辨析》，《课程教育研究》2014年第2期。
其他文献
摘要：高等院校的日常管理工作中，后勤管理工作至关重要，部分大学生也会参与后勤食堂管理工作。高校在大学生参与食堂管理的过程中依据相关规章制度引导师生利用校内外的资源，对后勤食堂工作进行科学管理。大学生参与食堂管理充分显现出高校的民主管理理念，锻炼大学生的管理能力，在实践管理中提升大学生的创新能力，同时增强大学生的社会责任感。本文针对高校后勤食堂管理进行全面分析，尤其随着大学生参与积极性越来越高，对其
摘要：致精与精致不同，致精课堂不是追求教学形上的精巧，而是通过某些策略达到学生学习的精确、精深、精达。要达到这样的目标，对语文这个人文性、思想性强的学科来说，越是急切、越是追求“效率”、越是想走捷径，就越偏得远。致精，需要遵循语文知识的习得规律、语文素养的构建规律，朴拙、积厚。 关键词：小学;语文;致精课堂;构建;规律 构建致精课堂，首先得清楚什么是致精。致精与精致不同，精致是形容词，是指形表
摘要：新课程理念下，全新的教育标准对小学数学教学提出了更为严格、更高的标准和要求。以往小学数学教学重点是让学生可以熟练掌握和运用数学知识，新课改下还要求学生通过数学学习可以提升自身的核心素养，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。小组合作学习模式是一种新型的教学模式，不但能够提升数学教学水平，还能够培养学生的合作意识和团队协作能力，强化班级凝聚力。本文以小学数学教学中实行小组合作学习模式为主要研
摘 要 喜欢画画是幼儿的天性，当幼儿刚会拿起画笔时就懂得了“绘画”，这对幼儿来说应该是一种探索世界的方式。因此，幼儿教师在教学期间应该重视这一现象，为幼儿投放一些低结构美术材料，以此来培养幼儿智力、创作力发展，引导幼儿掌握正确的绘画创作方式，只有这样才能发挥出幼儿最大的潜力，让幼儿在创作中体验到愉快，使幼儿拥有一个健康、积极、乐观、开朗、向上的童年。对此，本文对幼儿园中班美工区低结构材料投放促进
【摘要】作业布置环节在小学数学课堂教学中占据着举足轻重的地位，如何让学生对数学作业感兴趣？如何通过赋有创意的作业设计让我们的小学数学教学实现“百花齐放”的效果？这需要每一位数学教师为之付出自己的努力。本文思考了小学数学作业布置的创意想法，旨在为学生量身定制高效的数学作业，让学生从中获益。 【关键词】小学;数学;作业布置;趣味 现阶段，小学生数学作业布置两极化现象非常严重，学生或是感觉太过简单
【摘要】时空观念是历史新课标提出的核心素养之一，是历史学科的重要特征，但学生在实际学习中往往较难把握。如何通过规律的把握和人为的联系，将教学内容生动呈现，让学生巩固知识，是教学中值得思考的问题。基于此，笔者结合近几年在课堂教学中的一些实践案例和创新思考，提出充分发挥同年、同期发生是史实在历史教学中的作用，及探索如何应用，并期望能够以此为契机，激发学生历史学习的兴趣，把握历史研究的方法，进而实现学生
摘要：在当前教育大变革的背景下，多样的教学方法和教学理念不断涌现，在此形势下，“课堂情景”的出现又掀起了新一轮的教学风暴，英语教师们不断的反思总结，将精力投入到英语课程的情景教学之中，因此，本文从实际出发，结合当前教学实况，着重探究初中英语教学中情景教学法的运用。 关键词：初中英语;情景教学;课堂研究 引言：充分结合教学实力，概括情景教学的内涵，创造出一种在玩耍中学习的氛围，让英语课堂延伸到课
摘要：随着国家粮食流通体制的改革深入开展，“懂粮”的财经类人才越来越受到粮食行业的追捧。但是受制于高职院校粮食人才培养数量偏少，成为制约粮食行业高速发展的瓶颈。 本文将以我院为例，围绕如何应用全面质量管理（TQM）模式构建财经类粮油专业群，在课程中融入以“粮食元素”为特色的人才培养模式，开发一系列的“粮食化”课程体系，为涉粮高职院校解决粮食人才培养的困惑，并提供一定的借鉴与参考价值。 关键词：
摘 要：绘本，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。导学式教学模式是一种以导为主线，学为主体，强调学生在教师指导下渐进自主学习的模式。笔者根据绘本故事的不同特点，在阅读教学中运用引导式教学方式，通过全员参与，给学生创设积极的情绪体验，同时也促进了其语言能力、学习能力、思维品质和文化品格的培养。
摘要：幼儿园班主任既是幼儿学习的组织者，又是幼儿成长的领导者和教育家，对幼儿的健康成长起着重要的作用。这些孩子，像朝阳一样，是国家和民族的希望。人才培养在国家建设中占有重要地位，而在人才培养中，幼儿教育是一个至关重要的环节，对孩子今后的成长有着很大的影响。作为幼儿园班主任，要认清肩负的重要使命，不斷提高管理能力、教学能力和工作能力，不断提高自身素质，做好幼儿园班主任工作，不辜负家长的信任、学校的责