论文部分内容阅读
数学思考是数学课程标准提出的四大目标之一。学会思考是数学学习的核心,没有数学思考就没有真正的数学。所以在数学教学中,我们要把思考当成学生学习数学的主旋律,把思考的权利还给学生,让学生在思考中发展、提升。一、提高学生的思考兴趣如果一个人的思想总是随波逐流和被他人左右是很可怕的，而课堂上学生往往会被从众心理影响。当老师提出一个略有难度的问题时，学生们的目光总会不由自主地集中到几个成绩优秀的学生身上，等着听他们回答，不愿有自己的思考，久而久之，这些孩子课堂上基本不举手不发言，只充当听客，独立思考的能力将无可挽回