【摘 要】
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一、TET教师效能训练关于冲突的认识1、冲突的概念。TET教师效能训练主要目标是建立新型的师生关系,积极倾听和“我——信息”的表达是建立新型师生关系的基础,而应对冲突是
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一、TET教师效能训练关于冲突的认识1、冲突的概念。TET教师效能训练主要目标是建立新型的师生关系,积极倾听和“我——信息”的表达是建立新型师生关系的基础,而应对冲突是建立这种关系的关键。根据人本心理学的有关理论,在人与人的关系中,存在着无法避免的两种冲突:需求冲突和价值观冲突。需求冲突是指一方的行为给另一方带来了具体而明确的影响,比如,而学生在课堂上做与学习无关的事情,影响到了老师的上课;而价值观冲突是指一方不接纳对方的行为,但是对方的行为并没有带来具体明确的影响,是看法、观点、信念上的不同,如学生穿与
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