【摘 要】
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引言rn新课程、新教材背景下的高中戏剧教学,是在音乐学科核心素养的观照下实践的,并将审美感知、艺术表现和文化理解渗透其中.深究其理,可以发现现代人本主义哲学教学思想蕴
【机 构】
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安徽省合肥市第一中学;安徽师范大学音乐学院
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引言rn新课程、新教材背景下的高中戏剧教学,是在音乐学科核心素养的观照下实践的,并将审美感知、艺术表现和文化理解渗透其中.深究其理,可以发现现代人本主义哲学教学思想蕴藏其中.rn作为“新课程、新教材实施国家级示范校”,合肥市第一中学的戏剧教学经过长期探索,形成了一种新颖的模式——整班参与的融合式戏剧教学.所谓“融合”体现在四个方面:德育与美育的融合、学科与方法的融合、戏剧鉴赏与戏剧表演的融合、认识与行为的融合.
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